德育中期答辩论文.doc

德育中期报告 且行且珍惜 窗外下着雨，黄叶满地，转眼秋天就要过去。承载着梦想的大学之船，已悄然航行了两年的时光。航程中经历的欢笑与泪水，充实与空虚，挫败与收获……那是我们的青春。 那年九月，我们匆匆背上行囊，离开了熟悉的家乡，踏上名为大学的专列，驶向当初向往而不明朗的方向。大学的旅程就这样开始了。 面对扑面而来、种类繁多的新事物。有的人选择了继续刻苦学习，延续当年高中努力学习时的热情；有的人选择参加学生会和社团的活动，一展自己的才能；有的人选择投入自己的兴趣，沉浸在自己的世界里……而我呢？却都不是。在高中，还有考大学这个单纯而明确的梦想。然而，上了大学，一下子失去了动力，失去了方向，觉得未来遥远的没有一点形状。自己好像处在一片浓雾中，看不清方向，能做的只有站在原地徘徊。一直以来都没有发现自己身上有什么才艺，加上觉得自己没有什么能力，觉得自己会中途放弃，犹豫之后，还是什么学生会或者社团都没有参加，久而久之连想法也没有了。虽然我的确很想参与一些锻炼的活动，而现在剩下的活动只有后悔了。因为害怕失败的结局，我却避免了可能的开始。原本不参加活动的话，自己还可以去做自己想做的事情，去完成自己想要达到的目的。对于这点，周围的同学做的挺好的，无论是看书、提升球技，还是玩游戏、减肥，他们都能长时间的坚持下去，没有轻易就放弃。至于我，练字的结果是菜单都不好意思写；跑步则是三天打鱼两天上网，看书则是有一阵没一阵的，想学PS也是有始无终……像这样，很多想做的事情都以中途夭折告终了。日复一日，新鲜逐渐褪去，被空虚和迷茫占据的大一就这么结束了。 青涩渐渐退去的大二如期而至。到了这个阶段，大家的分类已经明显了，学习的、做项目的、玩游戏的、无所事事的，各忙各的，自得其乐。而我却有了恐慌感，那种实实在在的恐慌，难以排解，也无法消除。慢慢觉得自己不应该一直是这个空虚的样子，但还是不知道该做些什么，也不知道从哪里开始。我把我的状况告诉了一些人，接下来他们就尽力的帮助我。我的哥哥告诉我，大学里多读书，不然以后就没有这么好的机会了；已经工作的学长向我吐苦水与懊悔，劝我珍惜大学时光，认真的做好每一件该做的事情；有学姐告诉我起码要掌握一门属于自己的技艺，无论是什么都行，将来会有用的；我的其他同学告诉我他们在参加机器人大赛等各种项目的比赛，问我在忙什么，我回答我倒是想有的忙……我觉得是时候做出改变了，做一个让自己欣赏的人。大学的青春可以挥霍，但不能只有挥霍。于是我开始尽力的去靠近那些我欣赏的人，和他们同路，尽量去追上他们的脚步。开始总是有困难的，只能硬着头皮慢慢的坚持，疲惫的时候就鼓励自己，或者独自散散步。就这样，过了半年以后，回头一看，发现自己竟然坚持了下来。上课时，虽然不再像大一那样积极的占座，但也是老老实实的去上课、完成作业，上自习。关了电视剧，卸载了游戏，打开网易公开课……就这样，生活开始慢慢变得充实起来。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象，有时可能脆弱的一句话而泪流满面，有时候却发现自己咬着牙走了很长的路。 不管我情不情愿，大三还是早早的来临了。感觉在流逝的两年岁月里，没有什么值得骄傲的事情沉淀下来。看着年轻的大一大二，觉得自己的曾经错过了一些东西，没有波澜，没有热闹，只是自然而缓缓的成长着。此时，周遭的状况已悄然发生着变化，大家渐渐开始为将来的需要做点什么。于是，有的积极报了考研班，有的关注招聘会，有的报考各种等级证书……是的，是时候该为将来的发展修建一些平台了。然而对于我来说，说实话，还没有确定接下来的方向，考研还是就业，选择以后，具体方向是什么，都还不明了。我觉得，我不能就这样草草的决定，因为可能影响深远，甚至是一生。我要从我的梦想出发，勾勒出实现梦想所需要的舞台，然后，一步步努力的去搭建。在搭建的梦想过程中，找出自己所需要的拼版，然后一块块用心凑齐。我想，只有这样，才能找准自己的位置，看清自己的方向，紧紧追随梦想的脚步，直到最精彩的光芒在梦想的舞台上绽放。 在剩下不到两年时光的这个现实中，我想我要做到的就是，首先是好好的完成自己的学业，为将来积蓄力量，因为这样的机会以后不会再有。其次要不折不扣的兑现自己的设定的一个个目标，提升自己所需要的能力，因为这样才能离梦想更近一些。然后更多地关心自己的亲人，他们陪着我长大，却自己慢慢老去。最后是珍惜身边的人和物，珍惜一起行走的这段岁月，因为说了再见就可能再也见不到……