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中考物理研究方法题大扫描 《物理课程标准》要求，在突出科学探究内容的同时， 重视研究方法的指导，使学生在进行科学探究、学习物理知 识的过程中，逐渐拓宽视野，初步领悟到科学研究方法的真 谛。因此，注意考察研究物理问题的方法，成为当前和今后 中考的热点。实验的思想、控制变量、模型、等效、归纳、 分类、转换、类比、猜想等，是初中物理常用的研究方法。 现结合各地中考试题谈谈物理中的研究方法问题。 一、控制变量法： 就是把一个多因素影响某一物理量的问题， 通过控制某几个因素不变，只让其中一个因素改变，从而转 化为多个单一因素影响某一物理量的问题的研究方法。这种 方法在实验数据的表格上的反映为：某两次试验只有一个条 件不相同，若两次试验结果不同，则与该条件有关，否则无 关。反过来， 若要研究的问题是物理量与某一因素是否有关， 则应只使该因素不同，而其他因素均应相同。控制变量法是 中学物理中最常用的方法。 例 1 （2019 河南省中考题）小兰在观察提琴、吉他、二胡等 弦乐器的弦振动时， 猜测： 即使在弦张紧程度相同的条件下， 发声的音调高低还可能与弦的粗细、 长短、及弦的材料有关。 于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是 她在实验室控制的琴弦条件。 如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她 应该选用表中编号为 __________ 的琴弦（只填写字母代号） 探究过程通常采用下列一些步骤： ①实验研究； ②分析归纳； ③提出问题（或猜想） ；④得出结论等。你认为小兰要完成 本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是： __________ （只填写数字代号）。 在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变， 进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制 变量法”。请你再写出一个初中物理中用到这种方法的实验 名称： __________ 。 解析：想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，应控制弦的 粗细、长短相同，只让弦的材料不同，据此找到弦 D 和 E； 第 2 问考查探究问题的方法，答案为③①②④；第 3 问把学 生的思路引向了整个初中物理学习的内容，同学们可以从 力、声、热、光、电、磁、能等方面回答。 如： 研究影响力的作用效果的因素； 研究滑动摩檫力与哪些因素有关； 研究液体内部的压强； 研究琴弦发声的音调与弦粗细、 松紧、长短的关系； 研究影响液体蒸发快慢的因素； 研究物体吸热与物质种类、 质量、温度的关系； 研究影响电阻大小的因素； 研究电流与电压、电阻的关系； 研究电功或电热与哪些因素有关； 研究通电导体在磁场中的受力与哪些因素有关； 研究影响感应电流的方向因素； 研究动能 （或重力势能）与哪些因素有关。 等等。 二、建立模型法：实际中的事物都是错综复杂的，在用物理 的规律对实际中的事物进行研究时，常需要对它们进行必要 的简化，忽略次要因素，以突出主要矛盾。用这种理想化的 方法将实际中的事物进行简化，便可得到一系列的物理模 型。 例 2 （2019 安徽芜湖课改区中考题）我们的家乡──芜湖， 一直以来就是长江下游重要的商贸港口城市。芜湖长江大 桥，这座目前我国科技含量最高的特大型公、铁两用斜拉索 桥梁的建成，使得芜湖这座古老的城市又焕发出强烈的时代 气息。大桥的建设，用到了很多物理学的知识和研究方法。 （1）在铁路桥引桥靠近居民住宅区一侧，建有高 3 米左右 的板墙 （如图所示），其作用是 ____________________ 。 （2 ）汽车过桥时，每隔一段距离会有明显颠簸，这是大桥 桥面上的缝隙所致。这些缝隙是（ ） A．一种交通标志， 用于确认距离， 避免发生追尾事故 B．来往车辆过多，造成路面损毁 C．避免司机开车由于过分平稳而瞌睡 D．伸缩缝，用于允许路面的膨胀和收缩