秋季一年级看图写话教学计划.docx

课次 内容 方法和目标 自作内容 第一次 因小失大 1 了解什么是看图写话，动漫导 1 与课堂内容一致，可充分 入。 发挥合理想象力。 2 学习写作的格式。 因小失大 3 通过观察， 准确抓住图中所表达 的东西。 第二次 过河 1 观察图片， 发挥想象力， 打造学 1 与课堂内容一致，可充分 生自由发挥不脱离主题的空间。 发挥合理想象力。 2 学习标点符号在写作当中的运 过河 用。 第三次 老山羊的生日 1 知道写作三要素： 谁，什么时候， 1 与课堂内容一致，可充分 在做什么。 发挥合理想象力。 2 学习按照事情发展顺序来写过 老山羊的生日 程。 第四次 不要在马路上玩 1 学会图中整体与局部的的观察 1 与课堂内容一致，可充分 方法。 发挥合理想象力。 2 学习老师边讲解边想象的习惯。 不要在马路上玩 第五次 粗心的小老虎 1 学会语言表达以及用词的准确 1 与课堂内容一致，可充分 性。 发挥合理想象力。 2 叙述事件发生过程中的重点在 粗心的小老虎 哪。 第六次 受伤的小鸟 1 学习用修辞手法来修饰语句， 加 1 与课堂内容一致，可充分 强语感。 发挥合理想象力。 2 学习通过描写人物对话以及动 受伤的小鸟 作来把过程写具体。 第七次 种白菜 1 掌握图片中的细节来发挥想象 1 与课堂内容一致，可充分 力，例如人物外貌和衣着的表现。 发挥合理想象力。 种白菜 2 加以揣摩人物的心理描写。 第八次 期中考试 1 出一幅新的看图写话 看前面学习的效果， 针对考 试作业进行分析， 了解学生 掌握如何。 第九次 期 中 考 试 作 业 的 1 对大部分都不会的东西进行再 1 与课堂内容一致，可充分 讲解 一次复习，可选出一到两篇作文 发挥合理想象力。 进行评分。 2 老师讲解之后， 可让学生再重新 写一遍，加强印象。 第十次 老奶奶回家 1 抓住图中人物特点， 进行合理阐 1 与课堂内容一致，可充分 述。 发挥合理想象力。 2 学习通过某件事情来衬托人物 老奶奶回家 的品格。 第十一次 小猪学样 1 学习模仿，并表现自己。 1 与课堂内容一致，可充分 2 加强书写格式以及标点符号的 发挥合理想象力。 运用。 小猪学样 第十二次 人多力量大 1 活动在课堂实际操作， 学习边玩 1 与课堂内容一致，可充分 边写作的能力。 发挥合理想象力。 2 加强写作印象。 人多力量大 第十三次 树爷爷笑了 1 在想象的基础上， 加强学生用语 1 与课堂内容一致，可充分 言表达得有头有尾。 发挥合理想象力。 2 了解人物外貌特征以及动作表 树爷爷笑了 情。 第十四次 小青蛙 1 把事情的经过部分写具体。 1 与课堂内容一致，可充分 2 发挥合理的想象进行描写， 学习 发挥合理想象力。 成语如何运用才更恰当的方法。 小青蛙 第十五次 大扫除 1 对人物动作， 语言以及神态方面 1 与课堂内容一致，可充分 加强了解。 发挥合理想象力。 2 学习事件的发展过程以及过程 大扫除 当中的详略描写。 第十六次 总复习 出新的看图写话。 对之前所学进行一轮总复 期末考试 习。