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第一节 磁是什么 第 1 课时 认识磁现象 一、磁极:磁体上磁性 __ 最强 __ 的两个部分。 1 . 任何一个磁体 , 都具有两个磁极。即 __ 北 ( N ) __ 极和 __ 南 ( S ) __ 极。 2 . 磁极总是成对出现 , 不可能单独存在。 3 . 磁极间的作用规律: 同名磁极相互 __ 排斥 __ , 异名磁极相互 __ 吸引 __ 。 二、 磁化: 把原来不显磁性的铁磁性物质 ( 铁、 钴、 镍 ) 与磁铁的 __ 磁极 __ 接触或靠近时 , 显出磁性的过程。 磁极 1 . (4 分 ) 下列文具中 , 能被磁铁吸引的是 ( ) A . 粉笔 B .塑料尺 C .大头针 D .橡皮擦 2 . (4 分 ) 用钢棒的一端去接近磁针时 , 两者互相排斥 , 则 ( ) A . 它们原来都具有磁性 B . 它们原来都没有磁性 C . 钢棒有磁性 , 磁针没有磁性 D . 钢棒可能有磁性 , 也可能没有 A C 3 . (4 分 ) 小明做实验时 , 不小心将一根条形磁体摔成两 段 , 小明得到的是 ( ) A . 一段只有 N 极 , 另一段只有 S 极的磁体 B . 两段均无磁性的铁块 C . 两段各有 N 极和 S 极的磁体 D . 两段磁极无法确定的磁体 C 4 . (4 分 ) 如图甲所示 , 一根条形磁体左端为 N 极 , 右端为 S 极。如图乙所示 的是从 N 极到 S 极磁性强弱变化情况 , 其中正确的是 ( ) D 5 . (4 分 ) 书中记载秦朝的阿房宫“以磁石为门”“朝者有隐甲怀仁 , 入门而胁止” , 这 是利用 __ 磁铁具有吸铁性 __ 来防卫刺客的。 6 . (4 分 ) 如图所示的悬浮地球仪 , 球体和底座都是由磁性材料制成的。它利用了 __ 同名 磁极相互排斥 __ 的原理 , 从而能够悬浮于空中静止或旋转 , 生动地展现了地球在空间的状态 , 完美地诠释了科技的魔力。 7 . (6 分 ) 根据图中小磁针的位置 , 标出甲、乙两条磁铁的 N 极和 S 极。 磁化 8 . (4 分 )( 多 选 ) 下列用品中使用了磁性材料的有 ( ) A . 银行储蓄卡 B . DVD 光盘 C . 电冰箱门的密封条 D . 粘在墙上的塑料挂衣钩 AC 9 . (6 分 )( 多 选 ) 如图 , 磁铁将一铁块紧紧地吸住静止不动。以下 说法中正确的是 ( ) A . 磁铁对铁块的吸引力大于铁块的重力 B . 磁铁对铁块的吸引力与铁块的重力是一对平衡力 C . 铁块的上部被磁化后为 N 极 D . 铁块离开磁铁后磁性将消失 BD 一、选择题 (3 × 8 分= 24 分 ) 10 . 有三种干燥的物质 , 用三根完全相同的磁铁分别插 入其中 , 提起后情形如图所示 , 可能是大米的是 ( ) A . 只有甲 B . 只有乙 C . 只有丙 D . 只有甲和乙 C 11 . 为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性 , 某同学设 计了以下四个实验 , 其中不能达到目的是 ( ) A . 将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B . 将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近 C . 将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动 D . 将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起 B 12 . 磁铁都有两极 , 小敏想用实验证明 , 如图 1 断磁铁 A 、 B 端必 有磁极。设计了如图 2 四个方案 , 并进行了实验操作。其中的现象 不可能观察到的是 ( ) A . 甲和乙 B .乙和丙 C . 丙和丁 D .丁和甲 B 二、实验探究题 ( 共 36 分 ) 13 .磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质, 小蕊和小昌同学想探究磁 体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关 , 请你参 与探究并解决一些问题。 (1) 如图 1 , 保持磁体和纸片间的距离一定 , 在纸片上放入不同的物体时 , 通过比较纸片下面能吸附的回形针的数量 , 显示磁体对回形针吸引力的大 小。回形针的放置有图 2 中的甲、乙两种方法 , 依据 __ 二力平衡 __ 的原理 , 此时回形针受到的吸引力等于它的重力 , 应选择图 2 中 __ 乙 __ 的方法。 (2) 选择正确的方法后 , 他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度 相同 , 材料不同的铁板、铝板等 , 观察能吸引的回形针的个数 , 多次 实验后将数据记录在下表中。
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