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班主任工作经验交流
尊敬的各位领导、各位老师,大家下午好:
今天我就自己担任班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和交流, 感到非常荣
幸。其实我的很多做法是跟在座的一些老师学的,比如孙校长、李校长、孔庆山老师、陈春
华老师等, 因为我觉得这些老师在担任班主任或者曾经担任班主任期间都有一套独特的管理
方法和管理理验,而且是比较成功的,但是班主任工作是没有任何非常成熟的经验可借鉴。
因为每一届学生、 每一个学生、 学生的每一天都是不同的, 所以班主任工作总是在不断地摸
索中前进, 下面我谨把我自己近年来在工作中的点滴理解和具体做法与大家分享一下, 不当
之处,恳请各位批评指正。
首先选择合理的教育方式。 记得我刚做班主任的时候火气是比较大的, 很容易在课堂上
发脾气批评学生, 有时弄得自己也很难堪下不了台, 而且我发现这种方法批评学生, 即使他
表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。 后来在做班主任的过程
中不断的反思和探索, 摸索出一些行之有效的方法。 例如:“退三进一”,我们都有一个常识,
当我们要过一个宽一点的水沟时,需先后退几步, 然后向前一冲, 就很容易跨过水沟! 我们
批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点 ,然后在进行批评 .这就是所谓的“退三进
一”。每一个学生都有自己的优点,作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点,虽
然可能只是一个小小的闪光点, 但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心
里头的大金矿。 我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧? 我们班有个男生
叫马振,性格比较反叛, 具体表现可以用两句话来总结概括: 班主任说什么他都不乐意,班
干部做什么他都认为不对!但是这个学生有一个爱好爱打篮球,口才和反应能力都很不错,
出黑板报也是个人才,字写得很棒。 有一次我们班与一班、四班打篮球,结果我们班以大比
分获胜, 拿了冠军, 这其中有十多个球是他进的, 我当时立即把握住这个大好时机当晚就找
他出来谈话, 首先我就赞扬他今天在篮球场上表现如何积极英勇, 关键时刻连拿十多分, 力
挽狂澜, 为班级的胜利奠下了坚实的基础, 获得了同学们一浪接一浪的掌声, 之后我又跟他
聊美国蓝球的全攻全守, 聊到蓝球他特别来劲, 聊完蓝球我发现他的脸上已经露出了春天般
的微笑, 之后我又跟他回顾在主题班会上他如何舌战群雄, 面不改色心不跳, 然后我有大力
表扬他出的黑板报如何的别具一格, 赞扬完后我发现他已经变成了欢乐的海洋, 这个时候我
看准时机话题突然一转: “但是你有没有好好想过,你在班上那么有才干却没有一个人选你
当班干部, 你有没有冷静的思考过为什么?” 然后我跟他一一分析原因, 开始的时候他还只
是点点头, 到了后来他自己主动表态, 过了一段时间我又跟他出来长谈了一次, 慢慢的我发
现这个学生在学习态度及与同学相处方面有了很大的改观, 期中考试后他第一个跑到我家里
来问自己的成绩, 问自己的成绩有没有进步。 初二一开学我起用该同学做班干部, 做的很出
色,而且成绩也有了大的提升,曾经有一次考试进入过全班前十五名。
其次要给班级一个积极向上的管理理念。
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