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六年级期末总复习——课内阅读（一） 班级： 姓名： 四上 一、《观潮》 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 1．潮水是从__________处来的，先是听到____ ______，然后是看到__________，紧接着看到________，最后是 。作者是按__________的顺序写的。 2．填空。 ①第二自然段一共 句话。第一句总写了 ；第二句写出了钱塘江潮水气势像 ，声音像 。有声有色，读来如身临其境。 ②宋朝诗人杨万里在诗中写道：“海涌银为郭，江横玉系腰。”这里的“海涌”是指（ ），“玉系腰”就是文中 。 3．比较句子。 ①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。 ②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。 ③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 这三个句子，意思相同，气势不同。②句比①句增加了（ ）（ ）两个词语，写出了浪潮的（ ）；③句的（ ）（ ）更写出了潮水（ ）。 4．仿照上一题，把句子写得更形象。 ①潮水声越来越响，好像大地震动起来。 ②天上的火烧云，好像天空着了火。 二、《鸟的天堂》 这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 1．给加点字选择正确的读音，打上“√”。 泊了片刻（ bó pō ） 兴奋（ xīnɡ xìnɡ ） 2．这段话里有一对意思相反的词语，找出来，写在下面。 （ ）—（ ） 3．文中哪句话具体地写出了“应接不暇”的意思？用“——”划下来。 4．短文第二自然段是围绕（ ）这个词语来展开的。你是从哪些词句里体会到的？在这些词句下面加上点。 例如：到处都是鸟声，到处都是鸟影。 三、《爬山虎的脚》 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 １．给加点的字词选择合适的解释，把序号填在括号内。 ①这些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（ ）　　 　A.食物没有变质。 B.植物(如花朵等)没有枯萎； 　　　 C.见的，稀罕的。　 D.（空气）经常流通，不含杂类气体。②爬山虎的叶尖一顺儿朝下，铺在墙上。（ 　） Ａ.向着同一个方向。 Ｂ.沿、循。 Ｃ.趁、随。　　Ｄ.服从。 ②那些脚巴在墙上相当牢固。（ 　） 　　　　Ａ.盼望、期望　　Ｂ.粘住　　Ｃ.挨近、接近　　Ｄ.四川东部 ２．这一段中有好几个由“一”组成的词语，“一”在不同的词语中有不同的意思，指出下面词语中“一”的词义。 　　①叶尖一顺儿朝下（ 　）　 　②不留一点儿空隙（ 　） 　　③一阵风拂过（ 　）　 　④一墙的叶子就漾起波纹（　 ） 　　　　Ａ.数量　　Ｂ.一律，没有例外　　Ｃ.满，全　　Ｄ.