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学习内容
Unit 1 How tall are you? 1
总第 1 课时
课型
New lesson
备课时间
xx.2.25
学习目标
1.能够听、说、读、写形容词的比较级形式:taller stronger older younger shorter。2.能够运用句型“I’m …cm tall. He/She’s …cm tall.”描述自己和他人的身高。3.能用句型“You’re taller than your brother. I’m older than you.”进行年龄和身高的比较。
学习重点
能够听、说、认读A Let’s learn部分五个形容词的比较级形式,并能用含有比较级的句型替换关键词进行问答。
学习难点
能够听、说、读、写四会单词,并能根据一定情境使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行问答。
学习过程
一次备课
二次备课(修改栏)
1.Free talk:T:Good morning/afternoon! Boys and girls. Ss: Good morning! Miss/ Mr…T: How are you? Ss: I’m fine. Thank you! And you? T: I’m fine, too. Who is your … teacher?Ss: Mr/ Miss… T: What’s he/she like? Ss: He/ She is …and …描述自己的老师复习学过的形容词。并适时板书这些形容词:tall, short, strong, thin, young, old.2. Presentation(1) taller 和shorter的学习,出示一张刘翔的图片,问:Who is he? What’s he like? 引导学生回答:He is Liu Xiang. He is tall.T: Yes, Liu Xiang is tall. (出示姚明的图片。)Look at Yao Ming. What’s he like?Ss: He is tall, too.T: Yes, he is tall. He is taller than Liu Xiang.(在tall后面用红笔加上er. 领读、拼读单词并说句子。)Make a chant: taller , taller, taller, Yao Ming is taller than Liu Xiang. T:Yao Ming is taller than Liu Xiang. Liu Xiang is shorter than Yao Ming. (在short后面用红笔加上er. 领读、拼读单词并说句子。)Make a chant: shorter, shorter, shorter, Liu Xiang is shorter than Yao Ming. 板书:cm=centimeter 领读、拼读单词并告诉学生它的复数形式: centimeters. A: I am … cm. I am taller/ shorter than you.(2) stronger, thinner学习。教师接着说:“You are taller than me. But I am stronger than you.”在原来的板书strong后面用红色笔加上er.领读并拼读单词。尝试用“I am … than..”来描述自己。Make a chant: stronger, stronger, stronger, I am stronger than you.T: 教师出示测量体重的健康称,测量自己的体重说并:I am 52
kg heavy. How heavy are you?”引导学生用“I am … kg heavy.”回答问题。
kg heavy. How heavy are you?”引导学生用“I am … kg heavy.”回答问题。板书:kg=kilogram 领读,拼读单词并练习说句子A: I am … cm. I am stronger/ thinner than you.(3)学习younger,older教师指一学生问:How old are you?S1: I am 12/… years old.T: I am 35 years old. I am older than you. You are younger than me.在黑板上原来的板书old, young 后面加上er. 领读,拼读单词并练习说句子。A: How old are you
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