二年级上探究教案名师制作优质教学资料.pdf

二年级第一学期探究学习方案 1、 学习目标 （1） 对探究活动有兴趣，善于观察研究事物。 （2 ） 能够通过多种途径收集信息并作简单整理 （3 ） 能利用感观，进行有目的的观察 （4 ） 能够在观察、信息收集的基础上发现问题，提出问题 （5 ） 能与他人友好合作 （6 ） 能使用绘画、语言初步表达和展示探究结果、经历简单实验过程 2、 主题单元安排 时间 主题单元 能力培养 第 1 周― 3 周 文具好伙伴 搜集、调查、交流 第 4 周－ 6 周 鱼儿、鱼儿水中游 观察、查阅、发现和提出 问题 第 7－10 周 降落伞 观察、比较、实验、动手 实践 第 11－14 周 鞋子的学问 搜集、整理 发现问题、提出问题 第 15－16 周 紫甘蓝的“魔法” 实验、记录 第 17－20 周 生活中的塑料 观察、比较 单元学习方案 [ 学习目标 ] 1、利用学生好学、好问的特点，给学生充分提问题的空间和时间，发挥学生自 主探究的能力，为学习新知指明方向。 2、通过观察、探究、讨论等形式让学生认识、了解鞋底的秘密和适合旅游的鞋 子，使学生对鞋子有更深一层的认识、了解。 3、通过探究活动，学生能积极地表达自己的看法、发现或疑问，培养学生的口 头表达能力。 培养学生善于探究身边问题的兴趣。 [ 学习时间 ] 三周 [ 活动网络图 ] 教师的主要工作： 活动先导课 帮助学生确立活 动内容、合作小组。 学会合作 鞋子的秘密 怎 样 研 究 看动画片 制定计划 鞋子 畅 谈 行 动计划 游戏活动 合作采访 设计方法 撰写日记 [ 成果要求 ] （1）以小组的形式共建一份完成任务的计划。 （2 ）针对本次活动说说自己的心里话。 （3 ）根据采访内容、过程撰写采访日记。 [ 评价标准 ] 过程评价 结果评价 积极参加了六个主题的活动 我想说： 能写出一个自己的心愿 为实现自己的心愿建构了计划 按时、认真地完成了任务 在采访过程中能够认真地做好记录工作 能与伙伴一同进行游戏