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- 2020-09-25 发布于浙江
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第 九 章;本讲内容提示;第一节; ;
一、环境及环境污染现状;(一)环境的概念; 自然环境 ; (二)环境的构成要素;(三)环境污染;环境污染的作用特点:
联合作用
转化和蓄积
多途径综合作用
作用对象广泛
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二、环境卫生相关法规及环境教育;;; 1977年在格鲁吉亚共和国首都第比利斯召开的第一次环境教育政府间会议,较全面和成熟地界定了环境教育的定义------环境教育是一门属于教育范畴的跨学科课程,其目的直接指向问题的解决和当地环境的现实,它涉及普通的和专业的、校内的和校外的所有形式的教育过程。; 环境教育
------是以跨学科为特征,通过多学科的共同努力,共同唤起受教育者的环境意识,促使他们理解人类与环境的关系,发展解决环境问题的技能,树立正确的环境价值观与态度的一门教育学科。;2.环境教育的目的和内容
目的:①使人们清楚的认识到经济、社会、政治和生态的相互依赖
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