高考物理二轮复习直流电路和交流电路(含答案解析).docxVIP

直流电路和交流电路 热点一 直流电路的动态分析 命题规律：直流电路的动态分析在高考试题中是以选择题形式考查的，是近年来高考的热 点．往往以下列变化方式探究某元件的电流、电压、功率及电源输出功率的变化情况： (1)某一支路的滑动变阻器的阻值变化； (2)某一支路电键闭合或断开； (3)热敏电阻或光敏电阻的阻值变化． 1.(2014·咸阳二模)如图所示电路中，电源电动势为?E，内电阻为?r， R1、R2?为定值电阻，R3?为可变电阻，C?为电容器．在可变电阻?R3?由较 小逐渐变大的过程中( ) A．电容器放电 B．流过?R2?的电流方向是由?a?到?b C．电容器的带电量在逐渐增大 D．电源内部消耗的功率变大 [解析] 当可变电阻?R3?逐渐变大时，总电阻增大，干路电流减小，则电容器上电压?U＝E－ I(R1＋r)将增大，电容器的带电量增大，即电容器充电，A?错误，C?正确；因为电容器上极 板带正电，所以充电电流方向为?b→R2→a，故?B?错误；电源内部消耗的功率为?Pr＝I2r?变小， D?错误． [答案] C 2.(2014·上海六校联考)热敏电阻是传感电路中常用的电子元件，其电阻?Rt?随温度?t?变化 的图线如图甲所示．如图乙所示电路中，热敏电阻?Rt?与其他电阻构成的闭合电路中，当?Rt 所在处温度升高时，两电表读数的变化情况是( ) A．A?变大，V?变大 B．A?变大，V?变小 C．A?变小，V?变大 D．A?变小，V?变小 [解析] 由电路图可知，电压表和电流表与热敏电阻是间接并联关系，当?Rt?所在处温度升 高时，Rt?的阻值减小，利用“并同串反”知电流表和电压表的读数都减小． [答案] D 3.(2014·山东莘县质检)如图所示，两平行金属板间带电质点?P?原处于静止状态，不考虑电 流表和电压表对电路的影响，当滑动变阻器?R4?的滑片向?b?端移动时，则( ) A．电压表读数减小 B．电流表读数减小 C．质点?P?将向上运动 D．R3?上消耗的功率逐渐增大 1 ―→??????????? ―→?根据I＝??? 判断总电流变化―→??根据U＝E－Ir判―→??I↓??U串↓R[解析] 当滑动变阻器? ―→??????????? ―→?根据I＝??? 判断总电流变化 ―→??根据U＝E－Ir判 ―→ ??I↓ ??U串↓ R 减小，干路电流增大，电源内阻分担的电压增大，则路端电压减小，?1?分担电压增大，则平 行金属板两极板间电压减小，带电质点?P?所受电场力减小，质点?P?将向下运动，选项?C?错误； R3?两端电压减小，R3?中电流减小，电流表读数增大，选项?B?错误；R3?上消耗的功率逐渐减小， 选项?D?错误；由于?R2?中的电流增大，R2?两端电压增大，故电压表读数减小，选项?A?正确． [答案] A [方法技巧] 直流电路动态分析问题的解题方法 程序法：闭合电路中，由于局部电阻变化或开关的通断，引起各部分电压、电流或灯 泡明暗发生变化，分析此类问题的基本步骤：) 分析局部 判断电路总 E 电阻变化 电阻变化 R＋r 根据串、并联电路特点判断各 断路端电压变化 部分电路电流、电压的变化 (2)可直接应用“部分电路中?R、I、U?的关系”中的两个结论： ①任一电阻?R?阻值增大，必引起通过该电阻的电流?I?的减小和该电阻两端电压?U?的增大．即 R↑→? ??U↑ ? ②任一电阻?R?阻值增大，必将引起与之并联的支路中电流?I?并的增大和与之串联的各电阻两 ??I并↑ 端电压?U?串的减小．即?R↑→? 热点二 交流电的产生及“四值”应用 命题规律：交变电流的产生与描述是每年高考的热点，常以选择题形式考查；考题主要考查 交变电流的两种表达方式：函数表示法与图象表示法，以及交流电的有效值、最大值等基本 知识．高考命题一般从以下两方面进行考查： (1)交变电流的产生、图象、公式及相关物理量． (2)交变电流“四值”的物理意义及其不同方面的应用． 1.(多选)(2014·高考天津卷)如图甲所示，在匀强磁场中，一矩形金属线圈两次分别以不同 的转速，绕与磁感线垂直的轴匀速转动，产生的交变电动势图象如图乙中曲线?a、b?所示， 则( ) TaA．两次?t＝0? Ta B．曲线?a、b?对应的线圈转速之比为?2∶3 C．曲线?a?表示的交变电动势频率为?25?Hz D．曲线?b?表示的交变电动势有效值为?10?V [解析] 从图象可知，两次转动都是从中性面开始计时的，故?A?正确．从图象可知，曲线?a、 b?对应的线圈转动的周期之比为?2∶3，则转速之比为?3∶2，故?B?错误．由图象可知曲线?a 1 的周期?Ta＝4×10－2?s，则曲线?a?表示的交变电动势频率?fa＝?＝25?Hz，故?C?正确．交变电 动势