【考前三个月】2015届高考物理(广东专用)精讲：专题8带电粒子在复合场中地运动.docxVIP

实用文案 实用文案 标准文档 标准文档 考定位 带电粒子在复合场中的运动是力电综合的重点和高考的热点，常见的考查形式有组合场 （电 场、磁场、重力场依次出现 ）、叠加场 （空间同一区域同时存在两种以上的场 ）、周期性变化场 等，近几年高考试题中，涉及本专题内容的频度极高，特别是计算题，题目难度大，涉及面 广．试题多把电场和磁场的性质、运动学规律、牛顿运动定律、圆周运动规律、功能关系揉 合在一起．主要考查考生的空间想象能力、分析综合能力以及运用数学知识解决物理问题的 能力．以考查考生综合分析和解决复杂问题的能力． 考题 1 带电粒子在叠加场中的运动分析 图1 ⑴油滴在第三象限运动时受到的重力、电场力、洛伦兹力三力的大小之比，并指出油滴带何 种电荷； （2） 油滴在P点得到的初速度大小； （3） 油滴在第一象限运动的时间. 审题突破 （1）结合平衡条件判断油滴所受电场力的方向和洛伦兹力的方向， 进而判断油滴的 电性，对油滴受力分析后采用合成法作图，由几何关系得出三力之比； （2）根据油滴在垂直直 线方向上应用平衡条件列方程求得速度大小； （3）进入第一象限，由于重力等于电场力，在电 场中做匀速直线运动，在混合场中做匀速圆周运动，作出运动轨迹，结合磁场中圆周运动的 周期公式即运动的对称性确定运动总时间. 解析（1）根据受力分析（如图）可知油滴带负电荷， 由平衡条件得:设油滴质量为m, 由平衡条件得: mg : qE ： F= 1 : 1 ⑵由第⑴问得：mg = qE qvB = E qvB = E 解得：v = -[2E= 4 2 m/s. ⑶进入第一象限，电场力和重力平衡，知油滴先做匀速直线运动，进入 y h的区域后做匀 速圆周运动，轨迹如图，最后从 x轴上的N点离开第一象限. 由OtA匀速运动的位移为 si= = 2h sin 45 ° 中 si \]2h hB 其运动时间：ti== =——=0.1 s v p2E E B 2冗m 由几何关系和圆周运动的周期关系式 T= 知， qB 冗E 由Atc的圆周运动时间为 t2 = -T= P.628 s 4 2gB 由对称性知从Ct N的时间t3 = tl 在第一象限运动的总时间 t = ti+ t2+ t3= 2 X0.1 s + 0.628 s = 0.828 s 答案 (1)1 : 1 2 油滴带负电荷 (2)4 - . 2 m/s (3)0.828 s 1 ?如图2，水平地面上方有一底部带有小孔的绝缘弹性竖直挡板，板高 h = 9 m，与板上端 qB= 1 T；比荷大小—=m等高处水平线上有一 P点，P点离挡板的距离 q B= 1 T；比荷大小—= m 上方存在匀强磁场和匀强电场.磁场方向垂直纸面向里，磁感应强度 1.0 C/kg可视为质点的小球从挡板下端处小孔以不同的速度水平射入场中做匀速圆周运动, 若与挡板相碰就以原速率弹回，且碰撞时间不计，碰撞时电量不变，小球最后都能经过位置 P, g = 10 m/s 2,求： 图2 电场强度的大小与方向； 小球不与挡板相碰运动到 P的时间； 要使小球运动到 P点时间最长应以多大的速度射入？ 3 答案 (1)10 N/C ，方向竖直向下 (2) n+arcsin (s) 5 (3)3.75 m/s 解析(1)由题意可知，小球带负电，因小球做匀速圆周运动，有： Eq= mg mg 得：E= = 10 N/C，方向竖直向下 q (2)小球不与挡板相碰直接到达 P点轨迹如图： 有：(h — R)2 + s2= R2 得：R= 5 m s 3 设PO与挡板的夹角为0,贝U sin 0=—=- R 5 um 小球做圆周运动的周期 T=- qB 设小球做圆周运动所经过圆弧的圆心角为 a 设小球做圆周运动所经过圆弧的圆心角为 a，则 am qB 运动时间 运动时间t= 3 冗+arcsin m 5 3 = u+ arcsin (s). qB 5 (3)因速度方向与半径垂直，圆心必在挡板上, h 设小球与挡板碰撞 n次，有Rw— 2n 又Rs, n只能取0,1. n = 0时，(2)问不符合题意 n = 1 时，有(3R— h)2 + s2 = R2 解得：Ri = 3 m , R2= 3.75 m 轨迹如图，半径为 R2时运动时间最长 洛伦兹力提供向心力: 得: v = 3.75 m/s. 带电粒子在叠加场中运动的处理方法 .弄清叠加场的组成特点. .正确分析带电粒子的受力及运动特点. ?画出粒子的运动轨迹，灵活选择不同的运动规律 若只有两个场且正交，合力为零，则表现为匀速直线运动或静止?例如电场与磁场中满足 qE = qvB ;重力场与磁场中满足 mg = qvB ;重力场与电场中满足 mg = qE. 若三场共存时，合力为零，粒子做匀速直线运动