《快乐汉语》第四课爸爸妈妈教案.pdf

学习资料收集于网络，仅供参考 《快乐汉语》教案 课文题目： 第四课 爸爸、妈妈 教学对象 ：非洲某国附中一年级学生，初级水平 教学课时： 2 课时 使用教材： 《快乐汉语》（人民教育出版社） 教学教具： 某国地图、中国地图、生字卡片、家庭照片 教学目标： 1、 使学生掌握表达家庭成员称呼等日常交际语言点 2、 使学生掌握介绍和否定功能项目 3、 使学生对中国的家庭有个初步了解 教学重点： 1、 学习课文新词，并能够正确运用 “这、那、爸爸、妈妈、哥哥、 姐姐、不 ”等词语。 2、 使学生掌握以下语言点： （1）否定词 “不是” （2）“这不是 某人”和“那不是 某人” （3）“吗？”作为疑问句的用法 3、 语音训练： d t n l 第一课时 一、复习 （10 分钟） 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 （一）、师：我们上节课（第三课）学习了《你家在哪儿》 。现在请你 们说说，你家在哪？（挂一幅塞拉利昂地图，标明弗里敦、博城、马 肯尼） 师：XXX，请问你家在哪？ 生： …… （注意说完整的句子“我家在 ……”） 生 1：我家在弗里敦。 生 2：我家在博城。 生 3：我家在马肯尼。 展示弗里敦的地图， 熟悉每个街区。每四人一个小组， 用“你家在哪？” 问，用句子“我家在 ……”回答，反复训练。 （二）、温习第三课生词并根据拼音汉字连线它们的意思： ① 家 ji ā ① in, at, on ② 在 zài ② Hong Kong ③ 哪儿 nǎr ③ Beijing ④ 北京 Běijīng ④ home ⑤ 上海 Shànghǎi ⑤ he, him ⑥ 香港 Xiānggǎng ⑥ Shanghai ⑦ 他 tā ⑦ where （三）、朗读复习拼音： b p m f 。 二、导入 （3 分钟） 师：你们都知道，我是中国人，我家在赣州（ GAN ZHOU）。我这里有 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 一张照片，这是我的家（展示我的家庭照片，里面有爸爸、妈妈、哥 哥和我）。 （指着照片中的爸爸）这是我爸爸。 （指着照片中的妈妈）这是我妈妈。 （指着照片中的哥哥）这是我哥哥。 （指着照片中的我） 这是我。 师：爸爸、妈妈、哥哥、我， （指着照片）这是我的家。 师： （指着照片中的爸爸、妈妈、哥哥、我） XXX，这是我 ……？ 生：爸爸 / 妈妈/ 哥哥 （老师在黑板上写下生词 “爸爸”，“妈妈”，“哥哥”，“这”，“那”等） 三、生词相关 （30 分钟） （一）读生词：老师教读，每个两遍（可设计成游戏：老师读一遍， 学生读两遍；老师读两遍，学生读三遍；老师读三遍，学生不读。违 规者要起来替老师领学生读） ；师生齐读；接力读，一个人读两词； 抽点接力读。 （二）讲生词 （尽量用前三课所学过的词） 1、这： （拿出中国地图） 例如：这是北京。这是上海。这是香港。 （拿出塞拉利昂地图） 例如：这是弗里敦。这是博城。这是马肯尼。 老师与学生讨论家庭。