武安市职教中心示范校建设典型案例1.pdfVIP

武安市职教中心师资培养典型案例 武安市职教中心师资培养典型案例 建示范校强实力 重师资培养提 内涵 建示范校强实力 重师资培养提 内涵 2013年7月 2013年7月 一、实施背景： 一、实施背景： 2011 年 7 月我校启动国家中等职业学校改革发展示范学校项目建设 2011 年 7 月我校启动国家中等职业学校改革发展示范学校项目建设 时 ，在师资配备、师资培训、教师技能赛、教学、教研、教改等多方面虽已 时 ，在师资配备、师资培训、教师技能赛、教学、教研、教改等多方面虽已 达到评选国家级示范校标准 ，但放眼学校发展 ，对于万人中职大校的发展来 达到评选国家级示范校标准 ，但放眼学校发展 ，对于万人中职大校的发展来 说 ，师资队伍建设仍是发展的瓶颈所在 ：一是教学改革仍滞后于企业岗位所 说 ，师资队伍建设仍是发展的瓶颈所在 ：一是教学改革仍滞后于企业岗位所 需。那些实践性教学、高效课堂、魅力课堂还有差距 ，项目化教学还在逐步 需。那些实践性教学、高效课堂、魅力课堂还有差距 ，项目化教学还在逐步 推行过程中，“校本革命”有待进一步提高 ；二是 “双师型”教师队伍培养 推行过程中，“校本革命”有待进一步提高 ；二是 “双师型”教师队伍培养 工作需要进一步加强 ，尤其缺乏在国内相关行业和领域享有较高声誉的技术 工作需要进一步加强 ，尤其缺乏在国内相关行业和领域享有较高声誉的技术 专家和能工巧匠，因此 ，我们必须高标定位、放眼未来 ，科学合理制定一系 专家和能工巧匠，因此 ，我们必须高标定位、放眼未来 ，科学合理制定一系 列师资培养计划 ，突出职业教育特色 ，创新培养办法 ，使师资 “软件”紧跟 列师资培养计划 ，突出职业教育特色 ，创新培养办法 ，使师资 “软件”紧跟 示范校建设新步伐。 示范校建设新步伐。 二、主要目标： 二、主要目标： 我校开始实施国家中等职业学校改革发展示范学校项目建设以来 ，以强 我校开始实施国家中等职业学校改革发展示范学校项目建设以来 ，以强 劲之势、蓄力之势、辟径之势 ，突破重围，突出革新 ，凸显特色 ，大力推动 劲之势、蓄力之势、辟径之势 ，突破重围，突出革新 ，凸显特色 ，大力推动 教学环境、教研教改、学生管理、师资队伍培养、工学结合与校企合作、学 教学环境、教研教改、学生管理、师资队伍培养、工学结合与校企合作、学 校设施改善、新专业开发、重点项目建设、校园文化提升等各项工作 ，在强 校设施改善、新专业开发、重点项目建设、校园文化提升等各项工作 ，在强 化师资队伍建设 ，构建结构合理的教学团队过程中，校领导高度重视 ，拨专 化师资队伍建设 ，构建结构合理的教学团队过程中，校领导高度重视 ，拨专 项资金 ，加大对学校师资的培养力度 ，以 “提高教育教学管理水平 ，提高教 项资金 ，加大对学校师资的培养力度 ，以 “提高教育教学管理水平 ，提高教 育教学质量 ，提高师德素养和业务水平” 为总目标 ，努力提升教师理论业 育教学质量 ，提高师德素养和业务水平” 为总目标 ，努力提升教师理论业 务和教学水平 ，充分利用示范校内涵建设的机遇 ，从培养 “双师型”教师和 务和教学水平 ，充分利用示范校内涵建设的机遇 ，从培养 “双师型”教师和 “多面手”管理队伍入手 ，精心组织骨干教师，学科带头人 ，专 教师参加 “多面手”管理队伍入手 ，精心组织骨干教师，学科带头人 ，专 教师参加 出国培训、国培、省培和本校 “双百工程”培养培训 ，开展岗位练兵和教学 出国培训、国培、省培和本校 “双百工程”培养培训 ，开展岗位练兵和教学 比武赛 ，每年开展 “学术月”活动 ，攻关各层次教研课题 ，发表学术论文 ， 比武赛 ，每年开展 “学术月”活动 ，攻关各层次教研课题 ，发表学术论文 ， 不断加强对人才队伍