第二节调查我们周边环境.pptxVIP

第二节 调查我们身边的生物;调查是科学探究的常用方法之一 调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案 逐个调查 、样本 记录调查过程 对调查结果进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计;樟树;枞菌;檵木;松柏;马尾松;玉米;黄荆树;榕树;野菊花;猪;山羊;看教材第9页：想一想，议一议;问题预设：;问题一：怎样进行调查？ 学习指南：阅读课本9页的内容，总结下列问题 1．调查时首先要明确? 调查目的????? 和??调查对象???? ，制定合理的??调查方案??? 。调查的范围很大时，就要进行?逐一调查????? ，调查过程中要如实?记录??? 。对调查的结果要进行?整理??? 和?分析??? ，有时要用数学方法进行统计。 ;调 查;调查的一般方法;调查时注意事项：;问题二：怎样对生物进行归类？; ;质疑再探;教师质疑：以下是第三组同学在校园周围调查时记录的生物名称：鱼腥草、车前草、彼岸花、水仙花、蘑菇、浮萍、蛇、竹笋、猫头鹰、穿山甲？。 （1）请你帮助他分成两类。 动物： 植物： （2）请你告诉大家， 他们为什么是生物？ ;运用拓展;3．下列生物按生活环境划分的是… (?? ) A．猫头鹰和鼠???? B．鱼和河水?? C．空气和阳光???? D．狗和水草 4．关于调查的不正确叙述是…（??? ） ?A.人口普查也是调查? B.森林资源的清查是调查 C