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示儿公开课教案优秀教学设计五年级上册语文教案古诗三首示儿人教部编版示儿知识与能力收集交流这首诗的写作背景了解诗句的内容通过自主学习掌握祭乃等字理解元九州同王师等词语意思过程与方法能运用学过的方法理解诗句意思创设情境引导想象朗读悟情等形式去体会诗人表达的情感情感态度和价值观深入了解作者字里行间的爱国悲情产生对陆游的敬佩之情激发学生爱国情怀培养学生正确的价值观人生观重点难点运用学过的方法理解诗句意思创设情境引导想象朗读悟情等形式去体会诗人表达的情感教学过程活动讲授示儿一播放图片情境导入在一个风雨交加
《示儿》公开课教案优秀教学设计6
五年级上册语文教案-12《古诗三首》《示儿》人教（部编版）
示儿
知识与能力：
1、收集、交流这首诗的写作背景，了解诗句的内容。
2、通过自主学习掌握“祭、乃”等字，理解“元、九州同、王师”等词语意思。过程与方法：
1、能运用学过的方法理解诗句意思。
2、创设情境、引导想象、朗读悟情等形式去体会诗人表达的情感。
情感态度和价值观：
1、深入了解作者字里行间的爱国悲情，产生对陆游的敬佩之情。
2、激发学生爱国情怀，培养学生正确的价值观、人生观。
重点难点
1、运用学过的方法理解诗句意思。
2、创设情境
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