小学五年级班主任工作总结67932备课讲稿.pdf

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 五年级一班班主任工作总结 时间过得真快，不知不觉中，日子一天天过去。现在学期快结 束了，即将过去的这一学期，我担任五一班班主任。班主任是班级的 组织者和教育管理者， 是学生健康成长的引路人， 是联系各科任教师 的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。下面我 这学期的工作做如下总结： 一、班集体建设 我班孩子大多数来自农村， 他们在纪律、 课堂等方面还存在一定 的问题，建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、 互相帮助遵守纪律、 有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目 标。 学生在经历了三、 四年级最顽皮的年段之后， 毕竟是长大了许多。 这学期，我在此基础上， 着重培养学生为集体服务的意识和集体利益 高于个人的意识。 学生知道自己身处在集体之中， 应该为集体做出自 己的一点贡献。 一个班级的班风如何， 直接影响着这个班级的各方面 工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我 时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩， 在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们 一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析 原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中， 学生们有了比较强烈的集体荣誉感， 班级整体风气积极向上， 充满了 活力。 二、班干部培养 一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心， 就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部 分。我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。通过 竞选，选出班级学生喜爱的班级干部， 更主要地培养了学生积极竞争， 为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以继续留用，一些出现 问题的给他一段时间改进他所出现的问题， 同时他的职位要由其他表 现不错的同学来担任， 通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服 务的意识。班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让 尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来， 增强了他们的主人 翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、 事事有人管的良好班级环 境。班主任不在时班干部会及时组织班委会议， 积极组织好班级的各 项日常事务。 三、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 后进生是班主任的一项必不可少的基本功。 首先要把真诚的爱给予后 进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上 不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其 次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件， 鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多 与家长联系， 有利于为他们创设一个健康良好的环境， 也有利于班集 体的建设。 四、积极开展好文体活动，做好课间操，保护学生视力，增强学 生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进 行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高， 而且也有利于学 习效率的提高， 每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技 术性的指导， 这样不仅可以防止意外事故的发生， 而且也可以加深与 学生感情的交流。 五、建立奖励机制，发现学生的闪光点 学生作为生命的个体， 都会存在这样或那样的不足，