安徽省滁州二中初中九年级历史《第一单元苏联社会主义道路的探索》名师教案.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 苏联社会主义道路的探索 [ 教学目标 ] 1、知识与能力：让学生 了解二月革命；掌握十月革命发生的原因、经过、结果及 历史意义。学 习列宁的革命首创精神，逐步培养学生正确评价领袖人物在推动历史前进中的重要作用。 了解和掌握 1921 年开始实行的新经济政策、 苏联的成立、 苏联的社会主义工业化和两个五年 计划的成就、 苏联农业集体化、 1936 年苏联宪法和斯大林模式 的 确立。在教师的引导下，结合新经济政策的内容来思考其 作用，讨论总结苏联 （苏俄）在社会主义建设过程中采取 的重大举措，探讨斯大林模式对于苏联社 会主义建设的影响，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点观察历史问题、分析历史问题的能力。 、 过程与方法：结合课文导言中的两个问题进行课前预习，围绕“十月革命为什么会发生” ，“在十月革命胜利后又发生了什么”等问题进行思考，开展讨论，大胆表达自己的看法，学习在解决问题的过程中寻找解决问题的方法和途径，从而培养学生进行自主探究式学习的习惯。 、 情感态度与价值观：懂得十月革命胜利的重要意义及对俄国和世界的影响，了解列宁在十月革命过程中的突出贡献，认识领袖人物在历史进程中的重要作用。 通过对苏联社会主义的探索过程的了解，结合中华人民共和国史部分中所学习的新中国建设社会主义的