《室外照明线路模板》.docxVIP

一体化教案首页 学习任务 任务九 任课教师 审阅 授课时数 教学方法 讲授法 爵法 练习法 启发法 任务教学法 理论课时 教学媒体 多媒体教学 一体化实训室 实训课时 基本教材 〈〈照明线路安装与检修》 中国劳动社会保障出版社 合计课时 授课班级 授课时间 任务三 教室照明线路安装与检修 工作任务 描述 我院楼道由于照明线路老化，根据教学需要，总务处要求我维修电工组在 2天内根据 过道的照明线路重新安装方案，完成施工，并负责该照明线路维保一年。 教学目标 1 .知识目标：能描述施工现场特征，制定工作计划，设计电路图、系统线的布线特点 。 2 .能力目标：能按施工任务书的要求利用万用表进行检测；问时拓展照明线路常见故障现 象分析、检测，培养维修技能。 3.素养目标：培养学生主动探索、创新精神。 教学分析 本任务主要介绍室外照明线路设计安装检修为一体的实训内容， 要求学生能够按照 实训步骤独立完成。要充分利用多媒体、图片，并通过课堂练习，教师引导启发、学生总结 的方法，使学生掌握。  教学重点制定工作计划，设计电路图系统线的布线特点。教学难点线路故障排除教案说明 该课题内容较多，一体化教学，需 教学重点 制定工作计划，设计电路图系统线的布线特点。 教学难点 线路故障排除 .组织教学 创设情境 复习旧课 引入新课 切入重点 媒体演示 教学设计 7.典型示范 — 8.模仿练习 9.学习评价 10 .归纳小结 .作业提示 12.板书、时间设计 30课时完成，后两课时为学生实验时间。1 .组织教学复习旧课引入新课讲授新课、模仿练习 30课时完成，后两课时为学生实验时间。 1 .组织教学 复习旧课 引入新课 讲授新课、模仿练习 归纳总结 布置作业 板书设计 教 学 环 节 教学内容 教学方 式 教学意 图 学生活 动 组 织 教 学 开始上课 稳定学 学生起 生情绪 立 复 习 1、 车间照明工艺要求有哪些？ 2、 车间照明特点有哪些？ 图片、多 为学习 学生观 看视 频，对 上周使 用的照 明设备 旧 3、上周安装照明线路有哪些？简要叙述一下其工作原理 媒体演 新课打 及安装 课 示 卜基础 的线路 进行回 顾，基 础好的 同学画 出电路 图。  引 入 新 课 维修工作联系单 要求学生自己设计一个工作任务联系单 图片 多媒 体演 示 引出本 节课要 讲得的 内容 课题: 一理论讲解 1、工作任务单 工作任务单是上级部门安排电工班组执行任务的书面指令。 工作任 务单的主要包括工作内容、定额工时、完成期限、所需材料、安全措施 和技术质量等内容，问时，在施工过程中由班组按时填写实际完成进度、 实际用工数、实际材料消耗等。任务完成后，填写相关内容，交由验收 人员验收并加以评价。 在设计这个工作任务单的过程中，同学们可以上网收集材料，也可以 到图书馆借阅书籍，或者去访问单位的维修电工，从多种途径获得有用 资料，然后消化，最后综合运用设计成自己小组的工作任务单。在填写 工作任务单时，小组长必须模拟工作场景将组员进行分工，分配各自的  讲 授 新 课 任 务 分 析工作任务。 讲 授 新 课 任 务 分 析 2、施工图 施工时工人所依据的图样，这通常比设计图样要更详细，包括 了图与说明。 以下是模拟楼梯双控灯的木板布线施工图， 图中标注 了走线的尺寸，所用电器元件的文字、图形符号及导线种类。 室外照明工程设计，主要是住宅小区道路及附属景点，城市广场，风景 区等场地照明设计。通常室外照明可分为基本照明的景观照明。 1、 设计特点 体现文明水平，增添城市吉庆祥和气氛。设计要从周围环境景致出发， 体现场区风貌，体现城市形象。通常室外照明可分为基本照明和景观照 明。d5 OB 基本照明一般是灯具在道路两侧对称分布、 交错分布或道路单侧均匀 分布，有诱导性的排列。采用道路灯时，灯高不小于 4. 5m,灯与灯间 的排列距离在25 — 30m。采用庭院灯时，灯高不宜超过 3. 5m ,灯与 灯间的排列距离在 15 — 25m。路灯照明光源通常采用高压钠灯，高压 汞灯，白炽灯等。 al b9]_3R 景点照明按实景配置， 有选择的照明，灯光的设置应能表现建筑物或 构筑物的特征。一般采用在建筑物自身或相邻建筑物上设置灯具，或将 两者结合，也可将灯具置于地面绿化带，景观照明通常采用泛光灯。 $J ( U9 室外照明宜在值班室或变电室进行遥控。 照明灯具控制，应考虑可分 区灵活控制，灯具沿道路顺序排列，平时在夜晚 24时前，应可以全部 亮，24时至凌晨，可等距离间隔关掉部分灯光，留下部分灯具亮，景 观照明可根据需要决定何时亮，何时不亮。 2、 设计要点 qu7O: -2. 1、供电和配电t]CXZ~347 (1)室外照明一般采用低压供电， 确定配电柜的原则需考虑供