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教科版五年级上科学实验报告单 班 级 五年级 学生人数 40 人 实验形式 分组实验 实验名称 种子发芽对比实验 实验时间 9 月 5 日 实验目的 使学生了解种子发芽的条件是水、空气、温度缺一不可。 仪器器材 一次性水杯，纸巾、纸盒 1、准备好 6 个水杯，每个水杯都放好纸巾（中间挖两个洞）贴上标签 2、将种子放入洞中 3、6 个小盘中 1 号杯不滴，其余的都滴上适量的水。 实验过程 4 、用塑料纸将 3 号杯口密封，用塑料杯子罩住 5 号杯，用纸箱罩住 6 号杯。 5、将 1 号杯和 2 号杯， 3 号杯和 4 号杯， 5 号杯和 6 号杯进行对比。 实验结果 种子发芽的条件是水、空气、温度缺一不可。 教师批注 实验有序 实验成绩 优 教科版五年级上科学实验报告单 班 级 五年级 学生人数 40 人 实验形式 分组实验 实验名称 蚯蚓的选择 实验时间 9 月 15 日 实验目的 使学生了解蚯蚓生存条件。 仪器器材 长方形扁纸盒两个，蚯蚓、干土、湿土。 实验一 1、将纸盒一端剪一个洞，里面涂黑，在纸盒底部铺上吸水纸，在纸上洒 点水。 2、将（ 5 ）条蚯蚓放在盒子中间，盖好盖子， 5 分钟后打开盖子观察 实验过程 实验二 1、在另一个盒子的底部铺上泥土，一端洒点水，一端保持干燥。 2、将（ 5 ）条蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子， 5 分钟后打开盖子 观察。 实验结果 发现蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境里。 教师批注 实验有序 实验成绩 优 教科版五年级上科学实验报告单 班 级 五年级 学生人数 40 人 实验形式 分组实验 实验名称 光和影 实验时间 10 月 13 日 实验目的 使学生认识到光和影之间的关系，知道产生影子的条件 仪器器材 手电筒、 4 开的白卡纸、长方形的小木块、铅笔、尺子。 1、桌面上放上一块长方体木块，打开手电筒开关，从不同位置照射。 2、在桌面上放三块木块（与手电筒距离不一样），打开手电筒开关。 实验过程 3、将 1 块木块平放在桌面上， 打开手电筒开关， 从水平和垂直方位照木 块。 实验结果 垂直照射影子最短，平射影子最长。（平行形不变，倾斜形改变。） 教师批注 实验有序 实验成绩 良 教科版五年级上科学实验报告单 班 级 五年级 学生人数 40 人 实验形式 分组实验 实验名称 光是怎么传播的