2021春人教版九年级语文下册 第6单元 22.出师表 授课课件.pptx

表;;;;223年，刘备病死于白帝城，将刘禅托付给诸葛亮。此时蜀汉伐吴惨败，元气大伤。诸葛亮施行了一系列比较正确的经济措施，使蜀汉境内呈现兴旺景象，同时与孙吴通好，平息南方叛乱，稳定了蜀汉的政治局势。于是227年，诸葛亮决定抓住时机北上伐魏，临行之前考虑到后主不懂得治理政事，遂上书，以期他能稳定国内政局，不被小人所惑，使北伐无后顾之忧。;;崩殂 遗陛下 夙夜忧叹 以彰其咎;zhēn zhuó（ ）损益 恢hóng（ ）;;名句积累 1. 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 2. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 3. 受任于败军之际，奉命于危难之间。;导思1.文章在开始部分分析当前形势，在文中起什么作用？;;1.诸葛亮为什么要从分析当前形势入手？;2.诸葛亮提的第一条建议是什么? 是怎样提出的?;3. 诸葛亮提的第二条建议是什么? 他为什么要提出这条建议?;4.在本段中，作者两次提到“不宜”，其目的是什么？;5.为什么要提到这是先帝特意选拔出来的 ?;6.第③④两段在文中有什么作用？;7.诸葛亮提的第三条建议是什么?他是怎样进行阐述的?;8.诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法是什么？;9.三条建议中 , 哪条最重要 ?为什么 ?;10.诸葛亮为什么要自述出身、志趣？;11.诸葛亮为什么要回顾三顾茅庐一事 ?;12. “受任于败军之际，奉命于危难之间”这句话有怎样的表达效果 ?;13.诸葛亮提起临崩托孤这件事的目的是什么 ?;14. “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句在文中有何作用?;15.第⑦段的最后一句删去可以吗？为什么？;16.结尾句“今当远离，临表涕零，不知所言”有什么表达效果?;【答案】作者叙写自己二十一年来的情况，历数先帝之殊遇，看似与前后文联系不大，其实是“貌离神合”。这是因为：（1）追溯二十一年来的情况，披露知恩图报之情，说明以上进言纯属忠谏，让后主易于接受。（2）以自身不负先帝殊遇，舍命驱驰，进一步启发后主发愤图强。（3）以二十一年来不平凡的历程，说明创业艰难，激励后主不可半途而废，更不能前功尽弃。（4）这部分内容突出表现了“表以陈情”的特点，即以陈情的方式???述自己的心愿，极力表达自己对先帝知遇之恩的无限感激，将出师北伐视为“报先帝而忠陛下之职分也”。;【答案】本文议论、记叙和抒情完美结合。诸葛亮上这篇表是为了使后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。开头谈论形势和治国方针，多次提到“先帝”，勉励后主继承先帝遗志，这是寓情于议；作者之所以采用这种委婉的表达方式，意在使后主容易接受，从而达到规劝的目的。中间叙述二十一年来的经历，抒发自己对先帝的感激之情，表明自己效忠刘氏父子的心愿，这是寓情于叙；结尾以“不效，则治臣之罪，以告先帝之灵”集中表达了作者知恩图报的心情。;【答案】观点 1：诸葛亮对刘备的知遇之恩感激不尽，所以他把完成刘备未完成的事业当成自己的责任，对刘氏父子忠心耿耿，鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮的做法值得肯定，这符合“士为 知己者死”的儒家思想，诸葛亮“报先帝而忠陛下”的做法为他赢得千古美誉。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是对诸葛亮的绝好评价。;观点 2：诸葛亮的做法不可取，是愚忠。他对刘禅的愚忠使得他最后的下场比较凄惨。“识时务者为俊杰”，如果他能像司马懿、司马昭那样取而代之，说不定能成就更大的事业。 提示：评判人物要联系他所处的历史环境。诸葛亮的忠心既有对国君的忠贞不贰，又有对理想的矢志不渝。诸葛亮的忠心有历史局限性，他不可能逾越封建社会的忠君思想。;;;;;;《出师表》字里行间，通篇凝聚着诸葛亮忠贞体国、励精图治、自强不息的精神。展现了他北定中原、谋求统一的坚定信念，言出肺腑，情真意切，发人深省，感人至深。总是被诸葛亮的那腔爱国热血和一颗爱国之心所深深感动。诸葛亮肩负丞相之任、深怀托孤之情和忧虑国事之心，表达了他对蜀汉政权的忠诚，并以此来感动群臣，激发后主，报答先帝之殊遇，完成先帝之遗愿。这位老臣“明知不可为而为之”，是他的赤胆忠诚、勇于担当促使他下如此大的决心。;1．出师一表真名世，千载谁堪伯仲间?(《书愤》)? 2．出师一表千载无，远比管乐盖有余。(《武侯书堂》) 3．出师一表通今古，夜半挑灯更细看。(《病起书怀》);;;;;;;