2019春二年级数学下册精品导学案：7.3万以内数的认识.pdfVIP

二年级数学下册 班级: 姓名: 组名: 温馨寄语:新课堂，我展示，我快乐，我收获！ 年 月 日 主备人 课题 万以内数的认识 课型 新授课 参备人 审核人 课时 7、3 学习 人教版二年级数学下册教材第8284 页 内容 1、认识新的计数单位“万”，进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。 学习 2、学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表 目标 重点 重点:会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。 难点 难点:认识新的计数单位“万”，进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。 学习 学 案 导 案 流程 1、 观察下列两组数，先回答是怎么数的，再接着数出后面的5 个数来。 27、37、47、57、（） （） （） （） （） 110 、210、310、410、（） （ ） （ ） （ ） （ ） 导学 ２．读出下面的数。 ３７５ ３０９ ４２０ ２００ 谁能说说读数时要从哪位读起？怎样读？ ３．想一想，９９９是几位数？再添１是多少？它是几位数？ 二、创设生活情 自学数学书8284页，完成以下任务: 境，生成问题。 自 沟通数学与生活 乐学一:我能读出下面的数 的联系 主 4589 读作: 1、学生独立思考。 6772 读作: 2、同桌交流成果。 合 乐学二:观察 5中的立方体。数一数:一个大立方体中有多少个 教师:查学生的学习 作 小 情况，并进行点评。 立方体？一共有多少个立方体？说一说你是怎么数的？。 学 任务三: 2356这个数是由（ ）个千，（）个百，（）个十和（ ） 习 个一组成的，读作: （ ）；六千三百七十 九由（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一组成的， 写作: （ ） 全班交流成果: 三、探索交流。 展示 1、认真、仔细倾听其他同学的发言，如果有不同意见，等同 学生展示自己的 分享 学说完后你再补充。 学习方法。 提升