做一个的专业班主任.pptVIP

我和你,心连心,共有一个芽。 为孩子,为教育,相聚在北京。  家级任例式培弧敦翟之六 班任的大修定名 做一个专业的班主任 天津市中小学班主任研究会 张万祥  《做一个专业的班主任》结构提纲 专题序号专题名称 教育主题名称 案例名称 沟通能 先改变学生,还是先改变自己?黛玉进了 读书习惯 如何才能真正优秀? 购物发票”变身为“购书发票” 写作能力如何对待专业写作? 说爱你不容 容易 总结反思如何把先进的东西内化?为什么我总走回头路 职业道德 如何坚持公平公正? 撕心裂肺的伤痛 实践智慧 何面对传统榜样与现代偶像的学生走进崇拜误区了吗 冲突? 应对挑战 如何面对嫉妒与挫折? 在打击降临时 网络技能怎样在学习中自我调控?网上学习怎会这样难  班主任关注的是一个个鲜活的生命 是青少年的心灵,是宇宙万物最神圣、最 神秘、最具活力的对象。班主任的劳动可 以成就学生,“使自卑的心灵自信起来, 使儒弱的体魄强壮起来,使狭隘的心胸开 阔起来,使迷茫的眼睛明亮起来,他让愚 昧走向智慧,让弱小走向强大”…培养 青少年求真向善趋美的心灵,引导青少年 的生命健康茁壮地成长,这既是班主任的 责任,更是班主任的幸福  用自己的知识丰富学生的知识, 用自己的智慧启迪学生的智慧, 用自己的情感激发学生的情感, 用自己的意志调节学