河北版小学科学课标教材介绍.docx

河北版小学科学课标教材介绍 具体来说，三年级科学探究活动的水平大致定位在对特定物体的观察和描述， 包括对物质特征和变化的观察及描述方面，强调学会发现观察对象更多的观察内容 和采用更多的观察方法，学会提出问题，做观察记录以及进行小组间的交流。 四年级将在教师的指导下对一个主题展开多侧面的调查，学习制订包括研究的 问题、研究的方法、研究的准备、小组分工在内的小组研究计划，并付诸实践。 五年级将参与一个比较完整的探究性活动，自主完成部分探究过程。学习只改 变一个变量的对比实验及对实验现象和观察结果做出自己的解释。 六年级将尝试进行开放性较强的某些自主探究活动，在系统的观察和实验操作 方面积累起更多的