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河北版小学科学课标教材介绍具体来说三年级科学探究活动的水平大致定位在对特定物体的观察和描述包括对物质特征和变化的观察及描述方面强调学会发现观察对象更多的观察内容和采用更多的观察方法学会提出问题做观察记录以及进行小组间的交流四年级将在教师的指导下对一个主题展开多侧面的调查学习制订包括研究的问题研究的方法研究的准备小组分工在内的小组研究计划并付诸实践五年级将参与一个比较完整的探究性活动自主完成部分探究过程学习只改变一个变量的对比实验及对实验现象和观察结果做出自己的解释六年级将尝试进行开放性较强的某些
河北版小学科学课标教材介绍
具体来说,三年级科学探究活动的水平大致定位在对特定物体的观察和描述, 包括对物质特征和变化的观察及描述方面,强调学会发现观察对象更多的观察内容 和采用更多的观察方法,学会提出问题,做观察记录以及进行小组间的交流。
四年级将在教师的指导下对一个主题展开多侧面的调查,学习制订包括研究的 问题、研究的方法、研究的准备、小组分工在内的小组研究计划,并付诸实践。
五年级将参与一个比较完整的探究性活动,自主完成部分探究过程。学习只改 变一个变量的对比实验及对实验现象和观察结果做出自己的解释。
六年级将尝试进行开放性较强的某些自主探究活动,在系统的观察和实验操作 方面积累起更多的
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