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- 2020-09-27 发布于安徽
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评刘丽湖老师执教的 《蜘蛛开店》
珊溪镇中心小学:夏彬妹
2018 年 4 月 23 日下午,刘丽湖老师在二(4)执教的 《蜘蛛开
店》是一堂清晰实在,扎实系统,动静结合的语文优质课。刘教师
以新的课程理念为指导,充分考虑了学生这一年龄阶段的特点,在
本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。
1、导入的内容安排与新课的教材内容有内在的逻辑联系,使之
成为教学内容的有机组成部分。刘老师上课导入得好先,出示词卡:
蜘蛛,让学生说蜘蛛最大的特长,不仅能唤起学生的求知欲望,而且
还能点燃学生智慧的火花,激发学生的学习内驱力,主动地去获取知
识,这一点已在教学实践中被验证。
2、每个教学环节都出示学习要求,也是我所理解的学生的学习
目标,具有适当、明确、具体的特点,是学生学习的努力方向。刘
老师出示的学习目标能催学生奋进,从而产生为实现这一目标去奋
斗的力量。
3、识字教学的方法多样。在教学 “店”时,刘老师用幻灯片出
示多幅街上的广告牌,创设生活化的教学情境,引导学生在生活中
识字,提高学生在生活中识字的兴趣。在教学关于动作的字 “蹲”
时,刘老师用动作表演,引导学生仔细观察,在观察中理解字义;
在教学形声字时,刘老师引导学
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