PEP四年级英语英语上册 Unit4 A.Let‘s spell 教学设计.pdfVIP

教学设计模板 课题摘要 年 学科 英语 学段 级 单元 Unit 5 教材版 PEP 本 课程名称 Unit5 A Let’s spell 一、学习内容分析 1.教材分析 本部分分为语音和书写两大块，语音部分主经学习字母u 在单词中的发音/^/ 。要求学生知道 u 在单词中的短音发音/^/ ，并且在掌握这个发音的过程中树立拆音、拼音和分类等语音意识。 书写部分要求学生通过描红单词初步掌握单词书写的要求并能够辩认词形。建议教师在教学 过程中让学生通过感知、体验、观察发现单词的拼读规律。 2.学情分析 学生已经学习了字母，a-e, ee, i-e, o-e 的开音节的发音，具有一定的语音知 识和基础。 3.教学目标（含重难点） 1. 能够听、说、认读并书写单词：duck , fun , run , under 2. 掌握字母u 的发音\^\ 3. 字母u 发音 /ju:/ 二、教学环境选择 简易多媒体教室 □交互式电子白板 □网络教室 □移动学习环 境 三、教学过程设计 教学环节 活动设计 信息技术使用说明 1. sing the song :friends 1. warm up/lead in Flash PPT 2. Review the old words cute, 1. teach the words : 2. teach the words : excuse 3. teach the words : use 2. presentation 4. teach the words : tube PPT 5. teach the words: mule 5. Listen carefully 6 ．Listen and repeat 1．Read , listen and number 3. Practice Vcd 2. Listen and write 1.I can read 4 . consolidation and extension flash 2.Game 四、教学评价设计 1.评价方式与工具 课堂提问 □书面练习 □制作作品 □测验 □其它 2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等） 课堂的评价主要以学生回答问题的积极性和准确度进行评价。 五、备注 技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等。 本节课使用了PPT，其中穿插了flash 使用了VCD，如果学生在上课的过程中出现课件使用 的问题，那么由老师进行口头表达，直接讲解。 备注：本模板仅供参考，参训教师可