人教版七年级上册Unit4优秀教案.pdfVIP

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2020-09-26 发布于天津
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人教版七年级上册Unit4优秀教案.pdf

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学习资料收集于网络，仅供参考人教版七年级上 Unit4 Where ’s my schoolbag?SectionA(1a-2b) 孙彩云 1. Knowledge and Ability Objects (1).To learn some new words about furniture. (2).To learn three preposations:in on under. (3) to learn the sentenses: Where ’s... ?It is in /on /under the... . 教 Where ’re... ?They are in/ on/ under the... . 学 2. Method Objects in Teaching 目 (1) Scene teaching method. 标 (2) Reading and practising methods. (3) Writing. 3. Sensibility and Value To learn to Talk about where things are , compare the positions of the things. They are interested in the life now. 1. Teaching Key Points (1). some new words about furniture.. 教 (2). the usages of the sentenses: 学 Where ’s... ?It is in /on /under the... . 内 Where ’re... ?They are in/ on/ under the... . 容分 2. Teaching Difficulty 析 Use all kinds of preposations. 3. Teaching Aids A computer for multimedia use. 时 Teaching Procedures 序学习资料学习资料收集于网络，仅供参考 Step 1. Show the language goals. Step 2. Lead-in Let the students listen to a song ,ask the students “Do you like the song?”Then show a picture of fishes,ask “Where are the fishes? ”The students answer: “They are in the river. ”lead in the language goals. Step 3 .Prentation 1. Ask the students: “can you remember the new words ? ” Show the pictures of these new words.Study the new words.Then practise and read the new words together. Step 4 . Prentation 1.tell the students: “I will give you a challenge,please remeber the preposations. ” Then teach :on ,in ,under, behind ,near.