2019年主题班会：维护公共卫生(精选).pdfVIP

“维护公共场所卫生”主题班会教案 教学目标： 让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德。 教学重点： 教学难点： 教具准备： 教学过程 一、导入新课 ①引入：公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。这些人群中，有 健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公 共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾， 纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢? ②让学生作答后，教师小结：公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的 人感到厌恶，不快。可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个 公民的义务和责任。因此，我们要“维护公共场所卫 二、问：同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗? 让学生举例子后再阅读课本“维护公共场所卫生，需要做到‘五不’的内容。全班齐读 三、问：同学们看书知道该如何做了，为什么要这样做呢?下面老师解释一下“五不”的 内容。听完故事后，要求学生分四人小组讨论。 ①小芳做对了吗?你碰到这种情况会怎样做? ②如果你是公园的小管理员，会怎样规劝小朋友和小丽呢? 四、“你对维护公共场所卫生的认识”填字比赛（各组两人参加）幻灯片（一式四份）比 赛后给予优胜组表扬。 在公共场所要做到不随地（吐痰、大小便）；不乱丢（果皮纸屑）；不损坏（公物）；不乱 刻乱画 （墙壁、树木）；不践踏（草地）；不摘折（花草、树木）；我们都维护（公共场所） 五、结语： 通过学习这一课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。除了自己要做到“五不”几 点外，看到有违反的现象，我们也应该多加宣传，让他们也做好。让大家都能在美好的 环境中娱乐，休息！