冀教版小学语文二年级下册《九龙壁》教案精品资料.pdf

课时 课题与教学内容 31 九龙壁 2 安排 1、认识本课的 16 个生字和由这些生字组成的词语， 会写 6 个生字。学会积累词语，理解词语。 知识技能 2、尝试用默读的方法理解课文内容，通过想象感受 精美的九龙壁， 为我国古代劳动人民的勤劳和智慧而 教 感到骄傲。 3、正确、流利地朗读课文。 学 经历在自主学习的基础上，合作探究，解决学 目 习中遇到的困难。 通过实践活动， 领略中华文化的不 过程方法 朽魅力。 标 使学生感受精美的九龙壁， 为我国古代劳动人民 的勤劳和智慧而感到骄傲。 激发学生热爱祖国传统文 情感态度 化的思想感情。 教 学 札 记 教 学 过 程 设 计 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 第一课时 一 、激 趣导入 新 课。 师生共 同欣 赏九 龙壁 课 （一）出示九龙壁的 件，上面展示了由远及近， 课件 不同姿 态飞 舞着 的九 条 龙。 齐读课题。 （二）板书课题 二、初读课文，自学 生字。 1、学生读课文，认 借助拼音读准字音，把句 读生字。 子读通顺。 学生在小组内交流自学情 2 、小组合作互相检 况。 查识字情况， 教师课 件出示 要求认 的字 学生认读生字新词。指名 词： 读，然后开火车读词语。 汹涌澎湃、险峻、雄 姿勃勃、腾云驾雾、 心灵手 巧、形 态各 异、砖瓦砌成、精美 造型、回首遥望、气 势非凡、闻名中外、 学生通过同桌互读，开火 赞叹不已 车读等形式读通句子，感 3、读句子 知课文。 4 、教师采用多种方 学生自由读课文，提出不 法检查 学生读 课文 懂得词语。说说你对九龙 的情况。 壁的了解。 三、品读课文，深入 理解。 给学生充分的时间默 （一）互相交流，勾 读课文，勾画出自己感受 画整合。 最深的地方。 交流勾画的地方，整合小 1、小组交流 组的。 整合成完整的画面。 2、全班交流 （二）大声朗 读课 文，根据勾画深入理 解： 1、九龙壁的位置及