安徽省长丰县初中八年级生物上册5.4.1细菌和真菌的分布名师精选教案新版新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 细菌和真菌的分布 项目 内 容 第四章 细菌和真菌 修改与 课题 第一节 细菌和真菌的分布 创新 1. 说出细菌和真菌的分布特点； 2 尝试采 教学 用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布； 3. 小组成员间相互交流、合作，共同完成探 究活动，体验与人的合 目标 作与交流； 认同严谨求实、持之以恒的科学态度。 重点： 1、细菌和真菌的分布特点； 教学重、难 2、探究活动“检测不同环境中的细菌和真菌” 。 点 难点： 探究活动中小组成员要做好分工，在规定的时间内做好观察记录。 教师： 1 、变质的牛奶 、各种真菌（木耳、香菇、灵芝等）长霉的馒头、面包， 教学 腐烂变质的水果； 2、实物投影仪； 3 、培 养菌落实 物； 4 、 准备 琼脂、培养皿、烧杯、甜豆浆、酒精灯、吸管、三角架、无菌棉棒、 镊子、放大镜。 学生：预习细菌、 真菌培养的一般方法。 ［创设情镜，导入新课］教师：同学们，当你们走进五彩缤纷 的自然界时，首先印入眼帘的是什么？学生：有花，有草，有树，还 有各种动物。 教师：好，那么，大家可曾想过自然界中 除了植物和动物外， 还存在另一类生物吗？下面就分组观察各组 准备 的实物，然后回答你们观察到了什么。 学生：分组观察实物（发霉的桔子、长毛的馒头、发馊的牛奶、腐败