(完整版)小学五年级记叙文阅读训练题集.docVIP

幸福的坡度 我们经常喜欢把自己的感受强加到别人身上，认为自己体会到的也一定是他人体会到 的。其实，这在许多进修都有偏差， 至少我从那位坐在轮椅上的中年男子身上看到了这一点。那时， 我们警队正和一所小学搞警民共建活动， 小学生们每到周末就要自发地到警队来 打扫卫生， 这让我们感到有些不好意思。 几年领导一商量， 也应该为学校做些力所能及的事 情，上法制教育课是一个方面，但不够。后来一个民警说，学校距离马路挺近的，小学生每 天上学放学过马路， 家长都很担心。 于是我们就有了主意，设个助学岗，一来可以保证学生过马路时的安全；二来，对那些在学校外抢小学生钱的大孩子也是个警示。 每天护送孩子们过马路， 时间长了， 与孩子家长也熟悉起来， 基本上能认清哪个小孩子 是谁的。 其中一个坐着残疾人手摇车的中年男人引起了我的注意， 他的神情有些落寞， 只有在见到自己的孩子跑过来时，才豁然一笑。 后来， 我知道他的孩子是小学三年级的学生， 有一次我问他， 那个坐着轮椅的是你爸爸吗？他点点头。 我说，他行动不方便，你放学不可以自己回家吗？男孩儿欲言又止，嘟着嘴 道：他就在前边的福利厂工作呢。我心里说，这小孩子，不知大人的难处。 初秋的雨总会在不经意间落下来。 那天我们又提前到助学岗上执勤， 在树下， 我见到了那位中年男子，披着雨衣，头露在外面，都淋湿了。见到我后，笑笑，说： “警察同志，麻烦您一件事可