国粹十年——诗词理论篇精品资料.pdf

《国粹十年》诗词篇稿件：论文篇 一、论杜诗的句法艺术（作者：远山回声） 杜甫很注意诗歌的句法艺术。他曾虚心向高适求教，问道 “佳句法如何？”而那些因句法得 当而形成的佳句，又是他平生的刻苦追求，所谓“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休” ，即 表现了他对句法艺术的痴心与至诚。 所谓句法， 依萧涤非先生的界定， “是指一句诗的组织法或结构法而言” 。句法主要包括句式、 词的省略、词序倒置等三个方面的内容。本文从这三个方面，对杜诗的句法艺术作出研究。 一、句式错综，韵律和谐 这里所说的“句式” ，是指诗句的意义节奏，是就诗句的语法结构而言的。应该看到，诗句 的意义节奏与韵律节奏是不完全一致的。 中国古典诗歌的韵律节奏， 是以每两个音节作为一 个节奏单位的，就四言诗来说，是 2— 2 型的；就五言诗来说，是 2— 2— 1 型的；就七言诗 来说，是 2— 2—2— 1 型的。所谓韵律节奏，是指诵读时声音的自然停顿，只有作这样的停 顿，才和谐入耳。所以，一般来说，作者总是力求让他诗句的意义节奏与韵律节奏相一致， 使人读起来既声音入耳， 理解诗意上也能顺畅无阻。但是，从创作实践来考虑，处处让诗句 的意义节奏与韵律节奏相一致， 是困难的。究其原因，一是由于表意的复杂性，诗人为了准 确地状写事物之间的各种关系， 为了抒写曲折的情思， 很难将句子的意义节奏与韵律节奏完 全统一起来。 二是因为随着汉语词汇的增加， 多音节的词汇亦大量出现， 特别是一些地名词， 如“神女峰” 、“黄鹤楼”、“瞿唐峡”、“洞庭湖”等等，这些地名词出现在句首，就无法再保 障意义节奏与韵律节奏的一致； 而唐人又特别喜欢遣地名入诗， 因为使用地名具有拓展诗境、 张大气象以及强化抒情等多方面的效用。 其三，是出于艺术美学的考虑，在一首诗中， 如果 各句的意义节奏均与韵律节奏一致， 诗意固然因此而明达， 但也会造成句势的平板， 缺乏摇 曳动荡之姿。于是， 如何使句式错综变化，在不妨碍表意的前提下，使某些诗句的意义节奏 突破韵律节奏， 便成为诗人们思考的问题。 杜甫在这个问题上是付出巨大的努力并取得了显 著成果的。他在诗句的意义节奏上进行了多方的探索，在五言常式“ 2— 2— 1”和七言常式 “2— 2— 2— 1”之外，又形成了各种各样的句式，试述如下。 （一）五言诗的句式，有 “2— 1—2 ”式，例如： “浮云—连—海岱， 平野—入—青徐。 ”（《登 兖州城楼》 ）“山河—扶—绣户，日月—近—雕梁。 ”（《冬日洛城北谒玄元皇帝庙》 ）又有“ 1 — 1— 3 ”式，例如： “江—通—神女馆，地—隔—望乡台。 ”（《遣愁》）“国—带—烟尘色，兵 —张—虎豹符。 ”（《别苏徯》）又有“ 1—3— 1”式，例如： “法—自儒家—有，心—从弱岁— 疲。”（《偶题》）“露—从今夜—白，月—是故乡—明。 ”（《月夜忆舍弟》）又有“ 1— 4 ”式， 例如： “紫—收岷岭芋，白—种陆池莲。 ”（《秋日夔府咏怀》）按：二句意谓：紫色的东西， 是收获于岷岭的芋头； 白色的东西， 是引种于陆池的莲藕。 “青—惜峰峦过， 黄—知橘柚来。 ” （《放船》）按：“青”、“黄”，是指“峰峦” 、“橘柚”的颜色。 “惜”、“知”，皆为作者的心理 行为。 又有 “4— 1”式，例如：“登俎黄柑—重， 支床锦石—圆。 ”（《季秋江村》）按：“登俎”、 “支床”，分别为“黄柑” 、“锦石”的定语。 “两行秦树—直，万点蜀山—尖。 ”（《送张十二 参军赴蜀州》 ）又有“ 3— 2 ”式，例如： “把君诗—过日，念