六年级体育下册教案.pdf

1、体育课堂常规 仰卧起坐 一、教学内容： 体育课堂常规 仰卧起坐 二、教学目标： 1、初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性 2、通过仰 卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。 三、教学重点：课堂常规的重要性 教学难点：遵守课堂常规的持久性 四、教学过程： （一）、体育课堂常规 概念：在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的行为准则。 1、上课的时间、地点的安排 2、体育课中运动服、鞋的要求 3、身上不宜 带比较锐利的东西 4 、体育课上关于迟到、早退等情况的处理 5、场地、器材的要求 6、师生 关系的要求 （二）、仰卧起坐 两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学 做的最多。 （三）、结束部分 1、集体放松 2 、教师讲评小结 2、双手胸前传接球 运球接力 一、教学内容： 双手胸前传接球 运球接力 二、教学目标： 1、初步学习篮球传接球的技术，正确掌握篮球双手胸前 传接球的基本手型。 2 、通过练习发展身体灵敏、协调素质。 3、在活 动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。 4 、学 会与他人合作，培养集体主义及团队精神。 三、教学重点：正确掌握小篮球双手胸前传接球的基本手型 教学难点： 传接球动作的协调连贯 四、教学过程： （一）、准备部分 1、课堂常规教学： （1）、体育委员整队 （2）、师生问 好、 （3 ）、宣布本课内容与要求 （4 ）、安排见习生 2、准备活动： （1）、 慢跑操场两圈 （2）、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运 动、腹背运动、压腿 要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队 （二）、基本部分 1、双手胸前传接球 1）、教师镜面示范完整动作； 2 ）、教师分拍讲解传、接的动作要领；学生听口令徒手练习。 3 ）、学生两人一组练习动作； 4 ）、相互指导动作； 5 ）、教师巡回纠正错误 6 ）、对于出现错误较多的动作重点讲解 7 ）、再次练习，提高动作准确性 要求：掌握基本的传接球的手型 组织：成广播体操队形 散点； 2、 运球接力： 1）、示范讲解动作要领以及游戏规则和方法。 2 ）、小组尝试练习。 3）、集 体听口令练习 4 ）、分组比赛 5）、讲评 要求：提高控球能力，运球的动作正确 组织：四路纵队 （三）、结束部分 1、集体放松 2、教师讲评小结 3 、下课 3、队列队形：向左转走 跳短绳 一、教学内容： 队列队形：向左转走 跳短绳 二、教学目标： 1、使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向左转走的 动作要领。 2 、通过跳短绳练习 ,发展学生的弹跳力和身体的协调性， 提高快速跳绳的能 力。 3、培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。 三、教学重点：姿势正确、动作整齐 教学难点：快速摇绳，提高快速跳 绳的能力 四、教学过程 : （一）、准备部分 1、课堂常规教学：