最新古书的注解名师精编资料汇编.pdf

第五章 古书的注解 【教学目的】 本章讲授古书的注解常识，主要介绍古注的发展概况 , 古注的内容、古注的体式 分类以及常用术语等等。学习本章 , 要让学生了解古注的基本常识，并在此基础 上培养学生阅读古注的能力。 【重点难点】 古注发展概况 注释术语 注释编排体例 【教学方法】 讲授与实践相结合 【教学内容】 一、古注的重要性 古代注释家距所注古代文献的时代较近， 对古代文献产生的时代背景、 文化 特点、典章制度、风俗习惯等情况都比较了解，所以其注释的准确性相对较高。 有些词句， 如果没有古人的注释， 我们不是无从知道其含义， 就是会出现理解上 的错误。例如： 《左傅·隐公元年》：祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。”杜预注：“方丈曰 堵，三堵曰雉，一雉之墙长三丈，高一丈。侯伯之城，方五里，径三百雉，故其 大都不得过百雉。 ” 古注并非都是正确的， 其中也存在着不少错误， 因此我们在阅读古注时既要 重视古注，又不能盲目地相信古注， 认为凡是古注都是正确的， 不敢越雷池一步。 例如： 《左传·隐公元年》：“庄公寤生，惊姜氏。”杜预注：“寐寤而庄公已生，故 惊而恶之。” “寤生”之“寤”实是 “啎”的通假字，本是逆的意思，杜预释“寤”为 “寐寤”显然是不合情理的。又如： 二、古注的发展概况 1. 注释的萌芽——先秦 (1) 注释多在古籍正文中 《孟子·梁惠王》：“老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，老而无子曰独，幼而无父 曰孤。” 《谷梁传·僖公二十二年》：“水北为阳，山南为阳。” (2) 他注多补充事实史料 , 阐发微言大义 《春秋·隐公元年》：“夏五月，郑伯克段于鄢。” 2. 注释的兴盛——两汉 (1) 两汉注释兴盛的原因 ①语言的发展演变 ②封建政府的提倡 ③古今文之争的影响 (2) 两汉注释的特点 ①以注释儒家经书为主 ②重视字词句的解释 (3) 本期注释古书的重要的学者 毛 亨 《毛诗故训传》 孔安国 《古文尚书注》 郑 玄 《毛诗笺》, 《周礼注》, 《仪礼注》, 《礼记注》 何 休 《春秋公羊解诂》 高 诱 《战国策注》, 《吕氏春秋注》, 《淮南子注》 王 逸 《楚辞章句》 3. 注释的发展——魏晋至隋唐 (1) 魏晋至隋唐注视的特点 ①注释范围进一步扩大 ( 经史子集 ) ②出现了 经注兼注 的 疏 (2) 本期注释古书的重要的学者 王 弼 《老子注》 郭 象 《庄子注》 孔颖达 《五经正义》 贾公彦 《周礼疏》, 《仪礼疏》 徐 彦 《春秋公羊传疏》 杨士勋 《春秋谷梁传疏》 邢 昺 《论语疏》, 《孝经疏》, 《尔雅疏》 孙 奭 《孟子疏》 陆德明 《经典释文》 张守节 《史记正义》 司马贞 《史记索隐》 裴 骃 《史记集解》 颜师古 《汉书集注》 李 善 《文选注》 4. 注释的中落——宋 , 元, 明 (1) 注释特点 注释家受理学的影响 , 常常是借注释来发挥自己的政治 , 哲学主张 , 后人称其为 “六经注我”。 (2) 本期注释古书的重要的学者 朱 熹 《四书集注》( 《大学章句》《中庸章句》《论语集注》《孟子集注》) 《周易本义》, 《诗集传》, 《楚辞集注》 5. 注释的复兴——清 复兴的原因 ①清政府文化政策的推动 ②