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- 2020-09-26 发布于天津
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学员编号: 年 级:初 一 授课时数: 3 课时
学员姓名: 辅导科目:语 文 学科教师:
授课类型 C 作文的审题立意 C 作文拟题 T 能力提升
授课日期及时段
教学过程
作文指导——审题、立意
生活中常有这样的情景。一席人围坐在一起,席间某人不经意间讲了个笑话,只有短短两三句话。话毕,五秒钟
后有个人扑哧一声,笑了。余下三人未笑。约七秒钟后,又有一个人笑了,不过笑得很勉强。还有两人些时抬起眼睛
疑惑地看着讲笑话的人和正在哈哈大笑的人,最终也笑了。
你看出来这些人为什么会在不同的时间笑吗?我认为讲笑话的人是个智慧型的人, 讲的笑话有深度, 一般人不容
易理解和领会。第一个笑出来的人与讲笑话的人心有灵犀一点通,是聪明型。第二个笑起来的人有幽默元素,但没有
创作灵感,属感情型。最后笑的两个平时就不大幽默,对笑话也没有能深刻地理解,所以不知道别人为何而笑,此时
的
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