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本文整理于网络，仅供阅读参考 新时代师德心得体会范文3 篇 新时代师德心得体会范文篇 1： 对自己拥有一颗平凡心， 对工作拥有一颗事业心，对学生拥有一颗责任心，这是新时代师 德的三个重要内涵。 一、对自己拥有一颗平凡心。 平凡意味着务实，平凡意味着回归生活。教师是平凡的人， 但平凡绝不意味着平庸和庸俗，的确，教师是普通人。教师也要 吃饭，也要住房，也要赡养老人和扶养子女;教师也有追求生活的 权利，也有博取名誉、地位的权利，也有享受人生的权利。但教 师与从事其他职业的人不同的是，他还需要有不畏清贫的品质、 不急功近利的情操、不为名利诱惑的人格、甘做人梯的品质、把 学生的成长视为自己成功的心态、钟爱孩子的激情、永不泯灭的 童心、博大兼容的胸襟……这就是为什么说教师是太阳底下最神 圣的职业的原因。 二、对工作拥有一颗事业心。 教师职业不是让教师变得平庸的岗位，教师职业是充满创造 性和智慧挑战的职业，教师职业是可以让学生成长成才的职业， 也是可以让教师自己有所作为、“成名成家”的职业。对于拥有事 业心的教师来说，教育不是牺牲，而是享受;教育不是重复，而是 创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师在自己的工作 岗位上找到了兴趣和热爱，他们的工作能做得很出色，永远进取， 1 本文整理于网络，仅供阅读参考 不言放弃，并真正拥有着为人做事的尊严，教育事业需要这样的 教师。 三、对学生拥有一颗责任心。 教师以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败;以什么样 的态度面对学生，决定着学生的成长。教师的态度决定着学生的 成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也是表现我们教师职 业道德的所在。 听了讲座，我的确感触良多，总之，对学生负责任绝不意味 着学生是可以任由教师捏造的泥塑，教师的责任心才能成为学生 进步和发展的真正动力。 新时代师德心得体会范文篇2： 教师，人类灵魂的工程师。 这是一种多么崇高的赞誉啊!振兴民族的希望在教育，振兴教育的 希望在教师。教师素质，重在师德。大力弘扬良好师德是教育永 恒的主题。面对新世纪的挑战，每一位教师在继承和发扬敬业和 奉献的职业传统美德的同时，都应该在自己的学识、能力、仪表， 特别是教育观念上完成自我更新。在育人的同时，不断地“自育”， 重塑二十一世纪教师新形象。 一、身教重于言教 孔子日：“其身正不令而行;其身不正，虽令不从。”这句话， 肯定了教师的重要性，作为班主任，身教的重要性显得尤为重要。 因为班主任是儿童心目中最崇高，最有威信的榜样。班主任的思 想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在班级管理和 教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教 育作用。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能 2 本文整理于网络，仅供阅读参考 达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生非智力因素方面 具有深远的影响。 “无德无以为师。“真正优秀的教师，一定是以身作则、率先 垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都 表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真 正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。 学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风 校貌与教师的行为表现息息相关，一个教师的师德好坏对教风、 学风影响极大。应该承认，目前，敬业乐教、无私奉献于教坛的 教师是绝大多数，他们在工作台繁重，生活清贫的情况下以自身 高尚的师德与良好的师表行为影响与培育了大量德才兼备的学生， 的确令人可敬可贺，然而，由于各种主客观原因的存在，也有少 数教师在改革开放特定环境中表失师德和人格，在学生中、社会 上产生极为不良的影响。如有的工作消极，纪律涣散;有的弄虚作 假，活名钓誉;有的赌博成性，作风下劣;有的吃喝玩乐，贪图享 受;有的计得患失，事必讲报酬。如此种种，都玷污了人民教师的 光荣称号，有悖于社会主义精神文明的基本要求。因此，提倡“身 教重于言教”具有十分重要的现实意义。 二、敬业精神 具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心，为人民的 教