庆国庆爱国主义学习教育活动规划方案.docxVIP

庆国庆爱国主义教育活 动方案 篇一：小学关于深入开展 庆国庆爱国主义教育月活 动方案 “传承民族 经典激发爱国热情 ” 主题教育活动方案 秋日播洒着金色的光芒，迸 发激情， 喷香四野。金秋的十月，丹桂 飘香，各重大 节庆日接踵而至。我 们将以此为契机，通 过开展丰富多彩的体 验活动，继续深化以 爱国主义为核心的民族精神教育，激 发学生爱党、爱国、爱家乡，爱少先队组织 的激情。 进一步提高 组织 性、纪律性，提高道德修养、人文修养，立志成才、 报效祖国。特定如下方案； 一、活 动主题 传承民族 经典激发爱国热情 二、组织领导 为确保活 动取得圆满成功，我校成立活 动领导 小组。 组长： 副组长： 成员：各年级主任及各班 级班主任 三、时间安排 2013 年 9 月 30 日 ---10 月 31 日 四、活 动安排 1．主 题升旗仪式，进行一次 队史及国 庆爱国主义教育。 结合周一升旗 仪式，利用广播站 对全体少先 队员进 行一次 队史知识普及与教育， 让他们了解少先 队，激发儿童对少先队的向往，激 发少先队员的自豪感与使命感。 2．参加一次网 络签名寄语活动 要求学生登 录中国文明网，面向国旗敬礼并 签名寄语，抒发永远热爱伟 大祖国、永 远热爱伟大人民、永 远热爱伟 大中华民族的美好心声。（ 负责人：信息教 师） 3．各班 积极准备，召开主 题班队会。 （1）召开以 “传 承民族 经典激发爱国热情”为主题的班队会。 时间：9 月 29 日 要求：各年 级要根据学生年 龄特点准 备教学内容。比如：低年 级同学可以以唱国歌， 认识国旗等 为主要内容；中年 级课围绕 “国 庆”及新中国的成立等方面；高年 级可以围绕祖国的变化开展理想教育，励志教育等。 （2）结合少先 队建队节，围绕争当 “十星好少年 ”的具体要求，各班 级根据班级具体情况设立主题，拟写方案， 组织一次主题队会，激 发学生作 为少先队员的自豪感和 责任意识，形成争当 “十星好少年 ”的良性 竞争氛围。 时间：10 月 13 日班会时间 。 注意：德育 处会组织教师对各班召开情况 进行拍摄，量化，望各班主任 积极准备。 4.各班级、中队充分利用少先 队活动阵地 —— 黑板报的宣传作用， 结合“国庆节 ”和 “建 队节 ” 这两个重要 节日，以 “传 承民族经典激发爱国热情”，争当 “十星好少年 ”为主 题，精心布置 版面， 细心安排内容，出一期融 节日庆祝与促 进认知为一体的形神俱佳的黑板 报。 要求：板 报主题鲜明，版面 设计合理， 书写美观大方， 图文并茂， 10 月 13 日前完成， 10 月 13 日检查 。 5.三至六年 级同学每人制作一 张以 “讴 歌祖国 伟大建设成就，展望美好 发展前景 ”的手抄 报。 手抄报的版面 设计要求：手抄 报的主要 组成部分： ① 主标题：即手抄 报的名称，如 “小主 人报 ”“国庆专 刊”等。 ② 报头：紧跟主标题的一幅画，与主 标题有机地 组合在一起。 ③ 文章：是手抄 报的主要部分 ④ 标题 ：是指每篇文章的 题目 ⑤ 尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。 ⑥ 花边装饰：用在文章与文章之 间的分割空白 处。 ⑦ 底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。 时间：9  月  30  日 —— 10  月  10  日， 10  月 11  日以班 为单位上交  5 份。 6.以班级为单 位开展 “爱 国歌曲大家唱 ”活 动班班生生都参与，形式生 动，寓教于 乐 . 班主任 布置好任 务，利用假期学 习《国歌》，开学后，利用 课前准备时间，由班 长、文娱委员组织，唱响国歌等主旋律歌曲。通 过广泛开展 师生的歌咏活 动，唱响共 产党好、社会主 义好、改革开放好、 伟大祖国好的 时代主旋律， 为庆国庆营造良好的文化氛 围。充分 发挥 各班级师生的文体 资源优势，大胆 创新，彰 显特色。 7.认真开展 “颂 歌献祖国， 实现中国梦 ”征文、 书画活动 主题：歌唱祖国、民族，可以抒 发个人情 怀；讲述发生在你身 边的与国 庆有关的故事；家 庭或家 乡的变化：可以从衣食住行各个角度 记录家庭生活的 变迁，也可 讲述家乡教育、 经济、科技、文化等各方面的 发展。 要求： 各年级美术老师利用美 术课时间 ，围绕 “颂 歌献祖国， 实现中国梦 ”主题 指导学生设 计、创新， 10 月 27 日选择自己所教班 级的优秀作品在学校指定区域 进行书画展。 5-6 年级征文要求：（ 1）文体、字数不限，要求原 创。（ 2）五、六年 级每班评初选出五篇优秀习作 10 月 11 日上报德育处，每年级将评选出 10 篇优秀作品，并予以表彰 奖励。（3）优秀作品，修改后上 报发表在学校 雏鹰校刊上。 8.开展庆祝建国 65 周年 “少年