(完整版)常见的酸和碱复习、.docVIP

教学案例 主备人： 备课组成员： 课题：常见的酸和碱 复习（学习）目标： （第一课时）  年级组：九年级组 授课时间： 1. 复习回顾根据原子团和化合价书写物质的化学式， 质所属的类别。  并能够根据酸碱盐的定义准确判断物 复习回顾酸和碱的通性，巩固典型的反应方程式和反应现象，熟悉检验鉴别、除杂等常见的题型 （第二课时） 针对学生易错、学有难度的知识点进行讲解（习题课） 教学重点： 1、常见碱的化学性质； 2、培养学生的解题能力。 教学难点：常见碱的化学性质 教学方法：教师引导，进行学法指导 学习方法：学生自主复习基础知识、学生互学、 小组交流讨论 教学用具：多媒体课件。 教学课时： 2 课时 第一课时 板块一、溶液的酸碱性和酸碱度 1.测定溶液的酸碱性一般用 _______________ ；测定溶液的酸碱度最常用的是 __________ ； 它的使用方法是： __________________________________________________________ 。pH7 的溶液呈 ______性，能使紫色石蕊试液变 _____色， _______使无色酚酞试液变色； pH7 的 溶液呈 ______性，能使紫色石蕊试液变 _____色，使无色酚酞试液变 _______色。 2.正常雨水呈 _____性，其原因是 ______________________________ （用方程式表示） ，酸雨 pH_________ 。 3.举例说明下列说法是否正确： 1）酸性溶液一定是酸溶液，碱性溶液一定碱溶液_____________________________ 2） pH 试纸用水润湿后测量 pH 值，对结果没有影响 ___________________________ 板块二、酸碱盐的定义、化学式的书写及溶解性 1.完成下表 名 称 硫 酸 烧 碱 硝酸铵 干 冰 盐 酸 纯 碱 化学式 Fe(OH) 3 类 别 溶解性 名 称 熟石灰 硫酸铝 生石灰 铜 绿 硝 酸 化学式 NH 4 HCO 3 FeCl 2 类 别 溶解性 2.在括号中写出下列常见物质的颜色： （1）一般溶液如纯碱溶液、盐水等（ ） 多数固体如：烧碱、氧化镁等（ ）； 大多数金属（ ） （2）四氧化三铁、二氧化锰、氧化铜、碳粉等固体（ ），氢氧化铜（ ）； 氢氧化铁（ ）；高锰酸钾固体（ ）；碱式碳酸铜（铜（ ）； 硫酸铜、氯化铜、硝酸铜等铜盐溶液（铁盐溶液（ ）；氯化亚铁、硫酸亚铁等盐溶液（  ）；氧化铁（ ）；）；氯化铁、硫酸铁、硝酸铁等）；高锰酸钾溶液（ ） 板块三、酸的通性、浓酸的性质 1.浓酸的性质： ①浓盐酸： _____色 ___________气味；打开瓶盖，瓶口有 _____说明它有 ______ 性，敞口放置一段时间后，溶液质量  ________ ，溶质质量  ___________ ，溶质质量分数 ____________。②浓硫酸：敞口放置一段时间后，溶液质量 可以用作 ______；（适用于所有气体吗？ 棍蘸取浓硫酸，一段时间后小木棍表面变 ______，说明它有  ________，说明它有 ______ 性， ）；用小木 ______性；此外浓硫酸还具有 _________和 ___________等特性； 浓硫酸溶于水后， 溶液温度 ________，稀释浓硫酸的正确 方法是： _________________________________________________ 。 2.酸的通性： 1、与指示剂反应：使紫色石蕊试液变 2、酸 + 金属——  _______ 色； （  ） 用方程式表示镁铝锌铁分别与盐酸和稀硫酸的反应 镁： __________________________________ ； _______________________________________ 锌： __________________________________ ； _______________________________________ 铝： __________________________________ ； _______________________________________ 铁： __________________________________ ； _______________________________________ 3、酸 + 金属氧化物—— （ ） 氧 化 铁 与 盐 酸 、 稀 硫 酸 反 应 ： ______________________________________ ； __________________