(完整版)初一年级上学期期末考试成绩分析会发言稿.doc

初 一年 级上学期期末 考试 成绩分析 会发 言稿 各位领导老师： 大家下午好！ 今天我们开这个会，就是分析上学期期末考试情况并对本学期初一年级的教学工作提出一些建议。 一、期末成绩分析 大家看一下本学科的成绩，这次全区统考，我们在进行班与班的成绩比较的同时，更重要的是看一看我校初一教学成绩在全区所处的位置。 （以考试成绩表进行分析） 二、教学工作的努力方向 众 所 周 知 ，七 年 级 第 二 学 期 是 初 一 教 学 的 一 个 最 重 要 的 教 学 阶 段 。经 过 一 个 学 期 的 学 习 和 生 活 ，初 一 学 生 们 的生 理 、心 理、思 想 、学习 方 式 方 法 等 方 面 都 有 了 不 小 的 变 化 。大 部 分 学 生 经 过 半个 学 期 的学 习 ，已 经 适 应 了 中 学 的 学 习 特点 ，顺 利 完成 了 由 小 学 向中 学的 过度 ； 但 是 ，还 有 一 部 分 学 生， 由于 种种 原因 ， 成绩 不太 理想 ，还 没有 完 成 这 个过 度 ， 因 此 ， 老师 在日 常的 教学 中 和课 余时 间就 应该 帮助 人 这 部 分 学 生 ，培 养他 们正 确 的 学 习习 惯 和 科 学 的 中 学 学 习 方 法 ，让 他 们 逐 步养 成 良 好 的 学 习习 惯、 生活 习惯 、 遵规 守纪 的习 惯。 避免 发 生 学 习 成 绩 两 极分 化 的现 象， 争 取 不 让 一 名学 生 掉 队 。 我 们 可以 想 一 下 ，半 年 后 ，到 了初 二 年 级 ，又 增 加了新的科目，这部分学生学习就会更加吃累了。 三、本学期教育、教学工作建议 针 对 期 末 考 试 成 绩 和 本 学 期 初 一 教 学 的 努 力 方 向 ， 结 合 初 一 学 生特 点 ， 希 望 各 位老师做好以下几项工作： （一）狠抓班级管理： 要 想 实 现 本 学 期 的 教 学 目 标 ， 任 何 一 个 班 级 都 不 能 拖 后 腿 ， 不 允许 出 现 乱 班 。除 了班 主 任 ，全体 任 课 教 师也 是 班级 管 理 的主 要 力 量 ，不 要 因 为 咱 们 不 是 班 主 任 ，就 不 对 学生 进 行 教 育 。任 课 教 师 要 团 结在 班 主 任 周 围 ，齐 抓 共 管，分 工 协 作 。当 然 全体班主任也要动员一切力量，采取一切必要措施，充分调动教师和家长的积极性，怀着 强 烈 的 责 任 感 ， 深 入细 致 地 做 好 工 作 。当 然 我们 初一 年 级的 班主 任 在年 级主 任 段 国 丽老师 的 带 领 下， 总 是 早 来 晚 走， 工作 兢兢 业业 ， 工 作 十 分 认 真 。 如齐晓 丽 、 温素钦、王海荣、任满良、王佩、李雪燕老师（现在让侯月儒老师代班主任），年龄虽然 有 差 别 ，但 是 班 级 管 理 经验 丰 富。 抓班级管理我们可以从以下几个方面做起： 首 先 老 师 们 要 做 好 学 生 的 思 想 工 作 ， 尤 其 是 学 习 上 后 进 的 学 生 思想 工 作 ，使 班 级 和 课 堂 稳 定，比 如 老 师 们可 以 采 取 正 面 提 要求 、个别 谈 话 、 集 中 精 力 攻 难 点 （对 屡 教 屡 犯 的 学 生 ） 的 办 法 加 以 解 决。老 师 们 要 有 钉 子 精 神 ， 要 有 “ 软 磨 硬泡 ” 的 耐 心， 对 这学 习 后 进、 有 不 良 习 惯的 学 生 ， 不能 希 望 三两 次 谈 话 就能 解 决 问 题 ， 要 一 个一个地解决。 其 次 ， 班 主 任 要 充 分 调 动 班 干 部 工 作 的 积 极 性 。 建 立 班 级 日 志 ，记 录 每 天 班 内 纪律、学习等方面的问题，当天出现的问题班主任要当天解决。 第三，班主任和任课教师要抓实学生们的纪律，尤其是课堂纪律和自习课纪律， 为 学 生 学 习 创 造 好 的 环 境 。老 师们 ，我 们 可 以 思 考 一下 ，为 什 么 一些 课 学 生 不 认 真 听 ？ 是 学 生的 问 题 ，还 是 老 师的 问 题 ？ 为什 么 有 的教 师 上 课 学 生 特 别 遵 守 纪 律呢 ？ 这都是我们应该思考的问题。 第四，我们一定要坚决消灭“管教不管学的现象”。要立足课堂教学，向管理要效益，向课堂40分钟要质量，坚决消灭课堂教学的管理漏洞。要经常深入到学生中间了解班情、学情。形成人人参与管理、人人大胆管理的好风气。 （二）抓好教学环节的落实： 教 师 的 教 学 成 果 最 终 要 体 现 在 学 生 的 学 习 成 绩 提 高 上 。 注 重 教 学 过 程 ， 就 是 要 求教 师加 强 每 一