(完整版)提高法律意识教案.docx

第四课 增强法治观念 第一节 提高法律意识（一）：社会与法律 一、本课时学习目标： 知识目标： 1、通过学习，能懂得法律有什么作用； 、通过学习明白社会生活离不开法律。 、我国的法律体系构成； 4、什么是依法治国；依法治国的原则和具体要求。 能力目标：通过学习学会培养依法治国的观念；培养公平正义的 观念。 情感、态度、价值观目标：树立依法治国、依法办事的观念；依法 治国的社会环境下我们应如何规范自 己的行为。 二 学习重难点 重点：为什么社会生活离不开法律； 难点：培养依法治国的观念。 三、课前准备 课前请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本， 先把教材正文部分 的学习重难点划出来，然后把情景材料后面的小问题简答出来 , 并在 课本上做好笔记（自己解决不了的可以和同学们合作研讨） ；完成课 堂作业预习填空部分。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要 利用一定时间强化记忆重要知识点。 【学习构过程】——相信自己，快乐前行！ 一、导入：（抛出问题，让学生讨论：有无规则的社会状态，得出结论：社会社会离不开） 二、新课过程： （一）朗读课文、教师解读学习目标 （二）学习新课 第一板块 ：社会社会离不开法律 结合例子，对学、群学、讨论如下问题： 1．法律有什么作用？ ．为什么社会社会离不开法律，这对我们有什么启示？教师提问各组，归纳出答案，并在课本上做好笔记。 第二板块： 我国的法律体系 结合例子，对学、群学、讨论如下问题： 、我国法律体系如何构成？ 教师提问各组，归纳出答案，并在课本上做好笔记。教师把我国法律体系构成板书在黑板上。 第三板块： 培养依法治国的观念 结合例子，对学、群学、讨论如下问题： 4、什么是依法治国？ 、怎样培养培养依法治国的观？ 、依法治国的根本目的是什么？依法治国要求我们怎样做？ 7．依法治国的原则和具体要求？ 怎 培养公平正 的 念？ 教 提 各 ， 出答案，并在 本上做好笔 。 （三） 堂巩固： 教 提 ，学生回答所有 8 个基 。 （四） 堂小 ： 教 把 学到的知 做小 。 （五）作 布置（反 —— 案） ： 有配套 的布置配套 ，没有配套 的教 我国法律的构成： 法部 ：《 法》《全国人民代表大会 法》???行政法：《公 法》???民商法：《民法通 》 法：《反不正当 争法》??? 刑事法律：《刑法》??? 程序法：《刑事 法》??? 明：《 法》是国家的根本大法，具有最高的法律效力，是其他法律的立法依据，具体任何法律都不得与 法相抵触。 （例子你自己找，要和内容相配套，不能超 三个，否 不 。 在 本我也做了 ，可以 老 拍 你，方便你 和上 ）