专题三 宏观读文——透过小说故事，发现生活本质.pptVIP

首页 上页 下页 尾页 读文 突破阅读障碍 首页 上页 下页 尾页 读文 突破阅读障碍 专题三 小说阅读 宏观读文——透过小说故事，发现生活本质 读文 突破阅读障碍 目 录 ONTENTS 小说作为文学类文本阅读的重头戏，是高考的热点文体。高考对小说的考查，既重在整体把握，也重在对三要素(人物、情节、环境)和小说主题、标题的分析。在对整体把握的考查上，小说采用综合选择题的形式，从多个角度对小说的“相关内容和艺术特色”进行“分析鉴赏”，设题精细，表述严谨。有些选项需要我们透过小说的故事，准确把握小说的手法和主题。 (2019·高考全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的问题。 理水(节选) 鲁　迅 当两位大员回到京都的时候，别的考察员也大抵陆续回来了，只有禹还在外。他们在家里休息了几天，水利局的同事们就在局里大排筵宴，替他们接风。这一天真是车水马龙，不到黄昏时候，主客就全都到齐了，院子里却已经点起庭燎来，鼎中的牛肉香，一直透到门外虎贲的鼻子跟前，大家就一齐咽口水。酒过三巡，大员们就讲了一些水乡沿途的风景，芦花似雪，泥水如金，黄鳝膏腴，青苔滑溜……等等。微醺之后，才取出大家采集了来的民食来，都装着细巧的木匣子，盖上写着文字，有的是伏羲八卦体，有的是仓颉鬼哭体，大家就先来赏鉴这些字，争论得几乎打架之后，才决定以写着“国泰民安”的一块为第