人教版数学七年级上册 1.5 有理数的乘方 教案.docxVIP

人教版七年级1.5 有理数的乘方 【学习目标】 1．掌握有理数的乘方； 2．掌握有理数的加减乘除乘方混合运算； 3. 掌握科学记数法． 【要点梳理】 一、有理数的乘方 1.有理数的乘方：求个相同因数的积的运算叫做乘方 ，记作 . 指数 指数 幂 底数 个 . 2.符号确定 = 1 \* GB3 ①正数的任何次幂都是正数 = 2 \* GB3 ②负数的奇次幂都是负数，负数的偶次幂是正数.(奇负偶正) 【典型例题】 【例1】 填空. （1）在中，底数是_________,指数是________. 在中，底数是________,指数是__________. 它们表示的意义有什么不同？ （2）计算 ___________； _____________； ___________； _________； _____________； ___________； __________； _____________； __________； 【巩固】填空. (1) 中指数为________，底数为________.中指数为______，底数为______. (2) 计算： _________ __________ __________ ________ __________ ___________ _________ _________ _______ (3) 计算：_______________ (4) 如果一个数的平方等于它的绝对值，那么这个数是（ ） A. B. C. D. ,, 二、有理数的运算 有理数的运算顺序 加减法属于第一级运算，乘除法属于第二级运算，乘方和开方属于第三级运算. 【例2】 计算下列各式. (1) (2) 【巩固】计算下列各式. (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 三、科学记数法 科学记数法 把一个实数记为的形式 （，为整数） ※注意的取值范围 ※注意小于的数的表示 精确数位 一个数最后一个数字所表达的实际数位就是这个数的精确数位 ※注意科学记数法的精确数位判断 ※注意“万，亿”等的判断 【例3】用科学记数法表示： (1)；（2）亿；（3） 【巩固】据宁波市统计局公布的第六次人口普查数据，本市常住人口760．57万人，其中760．57万人用科学记数法表示为 （ ） A．7．605 7×105人 B．7．605 7×106人 C．7．605 7×107人 D． 0．760 57×107人 【例4】把下列用科学记数法表示的数转化成原数. （1）； （2）； （3）千米 【例5】判断下列说法是否正确： 用四舍五入法，按括号中的要求把下列各数取近似数. (1)0.0198 (精确到0.001)； (2)0.34082(精确到千分位)； (3)64.49 (精确到个位)； （4）（精确到0.01）； 【巩固】用四舍五入法，按括号中的要求把下列各数取近似数 （1）万（精确到千位）；（2）12 341 000（精确到万位）. 【例6】（1）下列由四舍五入得到的近似数，它们精确到哪一位. ① ②亿； ③ （2）去年某地区生产总值约为亿元，数据亿精确到（ ）. A. 百亿位 B. 亿位 C. 百万位 D. 百分位 【巩固】（1）我国第六次人口普查显示，全国人口为人，将这个总人口数(保留三位有效数字)用科学记数法表示为（ ）. A. B. C. D. （2）测得某同学的身高约是1.66米，那么意味着他身高的精确值x所在范围是___________． （3）近似数的准确数的取值范围是_________________. 学力检测 某地实现地区生产总值约元，用科学记数法表示为（ ） A. 元 B. 元 C. D. 预计虚拟货币“比特币”将产生万个，万用科学记数法（保留2位小数）表示为（ ） A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 3在这四个数中，最大的数与最小的数的和等于（ ） A. B. C. D. 4.下列说法正确的有(