我校近三年学校工作情况汇报.pdfVIP

我校近三年学校工作情况汇报 近三年，对我们学校来说是极不平凡、具有里程碑意义的三年。这三年， 学校在各级主管部门的指导、支持下，学校工作取得了优异成绩，学校面貌发生 根本改变，得到上级领导和广大家长们的肯定。现把近三年来的学校工作情况汇 报如下： 一、抓学习，促教师政治觉悟的提高 我校坚持了每周一次的班子及理论中心组学习和每月一次的全体教职工学习会， 把上级的精神及时有效的传达给老师。坚持抓好邓小平理论、“三个代表”重要 思想以及法律、时事、业务等学习，不断用科学的理论武装教师的头脑，促进教 师的思想政治建设。理论的学习全在于应用，我们注重在真用上下功夫。近几年 主要开展了 “四真四为”的主题教育活动。努力做到把握正确的政治方向，以促 进教育发展为中心，进一步加强和改进思想建设和作风建设，切实抓好师德师风 建设及学风建设，为全面提高我校教育教学质量，创建一流学校打下坚实的基础 和组织保证，出色地完成了教育局安排的各项工作任务。 二、抓制度完善，促学校管理规范化 近三年来，我校完善了《教职工考勤制度》、《班主任考评制度》、《师生学科 竞赛奖励办法》，《优秀教师评选办法》等各项规章制度，注重其激励的方向性、 长期性和及时性的有机结合，激发教师工作积极性，并得到了很好的落实。一是 继续深入贯彻《中小学生管理规范》，有效提升依法治校、依法治教水平。近年 来，学校教学管理的重点放在规范教师课堂教学行为上。首先加大课堂教学的督 查力度，深入推行行政领导 “年级蹲点制度”，“日常巡课制度”，行政领导随 堂听课制度”，坚决杜绝空堂、乱堂等不正常现象发生。其次，进一步强化岗位 责任意识，教学工作是学校的中心工作，认真上课是教师的基本要求，必须加强 各级管理，做到层层把关，层层落实，环环相扣。即 “谁的班级谁负责”，“谁 的课堂谁负责”，“谁分管谁负责”。二是着力加强师德师风建设。学校建章立 制，抓好常规，使人人在制度下，事事在规范中，学校坚持以典型引路，弘扬正 气，形成良好的教风和校风。 三、抓学生管理，促 “三风”建设好转 1、加强德育工作。以提升学生生命质量为目标，以学科德育、专题教育和 实践活动为载体，切实开展对学生的爱国主义教育、传统美德教育、行为规范教 育、民族精神教育和生命教育。首先我们在广大教师中树立了 “人人都是德育工 作者”的理念，要求班主任及任课教师都要根据学科特点制订德育目标，编制德 育工作计划，充分挖掘教材中的德育因素，让德育教育渗透于教育教学的全过程， 切实承担起教书育人的责任。要求教育方式生动自然，水到渠成，做到动之以情， 晓之以理，避免毫无意义的空洞说教及硬性灌输。充分利用学校、家庭、社会三 结合德育网络，加强校外德育资源的开发利用。 1 为了真正把德育落到实处，我们开展了一系列丰富多彩的德育活动。主 要有：每周一 “国旗下讲话”，举行各种主题班会，举行各种形式的报告会，采 用黑板报、专题校园广播等多种形式，加强对学生的社会公德教育。 2、加强学生日常管理，狠抓学生养成教育 根据《中学生守则》和 《中学生日常行为规范》的内容，结合我校实际情况，在 年初修改完善了十多项管理制度。学期初，团委统一安排组织学生学习，形成人 人知晓，人人遵守管理规定的良好局面，使日常管理工作有章可循。在管理上实 施全方位管理策略。一方面，开展班级文明建设达标活动，评选出文明班级。依 照制定的评比细则对班级文明礼仪、学习纪律、三操、卫生等常规管理及学习成 绩进行全程监控，由行政值日和团委组织、学生会干部具体检查，并及时公布各 班成绩。另一方面，对学生宿舍实行文明寝室评比活动，对学生的生活习惯、就 寝纪律，文明行为进行规范化管理。严格升降级和一票否决制度，起到激励先进、 鞭策后进的作用。 四、抓师资队伍建设，促教学骨干的涌现 一是抓党员干部队伍建设。着力做到 “三个加强”：1、加强学习和修养， 努力成为教师学习的榜样。健全校支部，行政学习制度，积极创建学习型、和谐 型班子。近年来，组织行政班子成员进行了多次专题学习。2、加强联系与指导。 建立校级领导 “年级蹲点制度”。每位校级领导蹲点一个年级，行政人员能够经 常深入教师、深入课堂、深入学生、了解教学、指导教学。 二是抓班主任队伍建设。我们一方面加