感恩学习教育演讲文稿——学会感恩,珍爱生命.docx

感恩教育演 讲稿—— 学会感恩 ,珍爱生命 篇一：珍 爱生命 ,学会感恩 珍爱生命，学会感恩 人的生命只有一次，是父母的 给予和上 苍的恩赐，生命本身就是一种幸福。人活着，不 仅 为自己而活， 还为了每一个 爱你的人而活。他承 载着亲人、朋友和国家的希望，承 载着他们的爱。生命如此宝 贵与美好 ,承载了那么多的 责任与意 义 。但是，在我 们的社会中却 经常发生和正在 发生着不尊重生命，漠 视生命，摧残生命的个案。世界 卫生组织公布的数据 显示，我国每年 约有 28.7 万人自杀死亡。还有一则数据：据教育部 统计：全国有 800 多万青少年上网成 瘾，每天 约有一半多的 时间用来上网，打游 戏。看到 这些触目惊心的数据和 怎能不叫人心疼震惊，想到那些如流星般 陨落的鲜活的生命和白白浪 费的青春年 华，又怎能不叫人扼腕 叹息？ 孔子曾 说 “身体 发肤，受 诸父母 ,不敢毁伤 ,孝之始也 ”，我 们身体皮毛是父母 给的，我 们必须 珍惜它， 爱护它。而健康的身心是做人做事最基本的条件，所以珍惜 爱护它就是行孝尽孝的开始。 人需要 对自己负责，更要 对父母对社会负责。我想 问问那些自 杀的人，那些整天沉迷于网吧，耗 费生命光阴的人，你是否 记得，是 谁在风雨之乘的路上撑着雨 伞送你上学；你是否 记得，是 谁在深夜 为你抄好被角；你是否 记得，，是 谁多年养育了你， 给了你生命的 权力？ 你有什么理由和 权利就擅自折断自己的生命之花，肆无忌惮地浪 费宝贵的青春年 华？ 放下心中的 愤慨，让我们冷静地思考，部分青少年漠 视生命，摧残生命的 缘由。我 认为原因有很多， 发生这样的情况，主要是他 们缺少一 颗感恩的心。 没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我 们自己，这些浅显 的道理，没有人会不懂，但生活中的我 们在理所当然地享受着 这一切的同 时，却常常忘 记了感恩。 “谁言寸草心， 报得三春 晖”。 “涌泉相 报，衔环结 草，以恩 报德”，中国 绵延多年的古老成 语，告诉我们的也是感恩。 鸦有反哺之 义，羊有跪乳之恩， 动物尚且如此，何况我 们人类？感恩，是每个人 应有的基本道德，是做人的起 码修养。 2004 年感动中国人物田世国，他 把自己身体的一部分回 馈给了母亲，将自己的感恩之心 递给了养育他的母 亲。或许，在生活中我 们不一定要做出田世国那 样惊天动地的大事，但我 们一定要学会感恩。 让我们学会珍 爱我们的生命，珍惜我 们的幸福，学会感 谢我们身边的一切吧，因 为珍惜才拥有，因 为感恩才天 长地久！ 篇二：感恩教育演 讲稿 学会感恩 珍爱生命现岔小学 张春霞 没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我 们自己；没有 亲情、 友情和 爱情，世界就会是一片孤独和黑暗 ??这些都是浅 显的道理，没有人会不懂，但生活中的我 们在理所当然地享受着 这一切的同 时，却常常缺少了一 颗感恩的心。 一、 感恩的内涵 “感恩 ”是个舶来 词， “感恩 ”二字，牛津字典 给出的定 义是： “乐于把得到好 处的感激呈 现出来且回 馈他人。 ”“谁言寸草心， 报得三春 晖”。 “谁 知盘中餐，粒粒皆辛苦 ”，我 们小时候背诵的这些诗句，讲的就是感恩。 “滴水之恩，涌泉相 报”， “衔环结 草，以恩 报德 ”，中国 绵延多年的古老成 语，告诉我们的也是感恩。 “感恩 ”之心，就是 对世间所有人所有事物 给予自己的帮助表示感激， 铭记在心； “感恩 ”之心，就是我 们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无 论你是何等的尊 贵，或是怎 样的看似卑微；无 论你生活在何地何处，或是你有着怎 样特别的生活 经历，只要你胸中常常 怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌 动着诸如温暖、自信、 坚定、善良等等 这些美好的 处世品格。 感恩是每个人 应有的基本道德准 则，是做人的起 码修养。很多人、很多事，其咎盖源于不会、不 愿感恩， 鸦有反哺之 义，羊有跪 乳之恩，不懂感恩，就失去了 爱的感情基 础。学会感恩，感 谢父母的养育之恩，感 谢老师 的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至 仅仅是对自己没有敌意的人。 感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活 态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人 与人之 间缺乏感恩之心，必然会 导致人际关系的冷漠，不懂得知恩 图报、反而忘恩 负义之人，必是遭人唾 骂的无耻之人，所以，每个人都 应该学会感恩。学会感恩，就是要学会懂 得尊重他人， 对他人的帮助 时时怀有感激之心；学会感恩，就是 让你知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快 乐生活；学会感恩，首先要 拥有一颗感恩的心，一个人只 有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能 获得感恩；学会