一年级识字一2口耳目.docxVIP

百度文库- 百度文库-让每个人平等地提升自我 PAGE PAGE # 语文人教版一年级上册 2 口耳目 2011年10月 【教材分析】 本课是象形字归类识字。所要学习的十二个字按人体器官、 动物、天体和物象、植物分成四类。每个字用图文结合的方法展 示汉字演变的大致过程，以便让学生理解字义，认清字形，初步 了解汉字的造字规律。课后练习“我会连”又举了四个字例，让 学生进一步感受汉字义形结合的特点。 本课学写的三个生字中出 现了竖、撇、捺三种新笔画。 【教学目标】 .认识十二个生字，会写三个生字，认识竖、撇、捺三种 新笔画。 .了解汉字的演变过程，理解字义，认清字形，初步学会 字理识字法，培养识字能力。 .感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。 【教学重难点】 重点：识记十二个生字，会写三个字。 难点：通过对这十二个象形字的学习， 激发学生识字的兴趣， 初步掌握象形字的学习方法， 培养识字能力，感受学习汉字的乐 趣。 【课时安排】 2课时 【教学准备】 课件。 【教学过程】 第一课时 一、 复习导入 出示学过的十二个生字的卡片：鱼飞雨风土云 马牛山水大田学生认读。 师：现在，我们一起再认识几个新汉字，赶快打开课本第 46页。 二、 激趣导学 学生自由观察，各抒己见。师：这些新朋友有趣吗？为什 么？ 师：在这些新朋友中，有没有你已经认识的 ？你是怎么认 识的？ 师：小朋友们