二年级上册数学课时练:4解决问题.pdfVIP

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  • 2020-09-27 发布于江苏
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4 解决问题 挖掘数学知识与生活的联系,关注学生的个人体验,让学生在学习中感受数学,培养学生 的应用意识。义务教育阶段的数学课程,强调数学教学要密切联系学生实际,从学生已有的生 活经验出发,让学生在真实的生活情境和数学活动中学习数学,使学生感受到数学来源于生活,生 活中处处有数学,培养学生的数学应用意识。

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