三年级下数学评课-认识小数人教新课标.pdfVIP

三年级下数学评课-认识小数人教新课标 《认识小数》是三年级下册第七单元《小数的初步认识》的第一课时。虽然 孩子们是第一次学习小数，但是在他们的实际生活中却已经不止一次的接触过小 数，所以说，学生对小数既熟悉又陌生。熟悉的是它的表示形式，陌生的是它的 含义，因此，这节课的教学汤老师重点就是让学生知道以元为单位、以米为单位 的小数的实际含义。 一、从发现生活中的小数引入 我们的生活中到处都有小数的存在，汤老师从学生最熟悉的超市里商品的价 格入导入新知，让学生体会到小数源于生活，又用于生活，在生活中有着重要作 用，并为课上的知识学习做好了铺垫。 二、根据学生的认识规律组织教学活动，实现知识的意义建构。 小数是十进分数的另一种形式，十分之几用一位小数来表示，百分之几用两 位小数来表示，尽管这是一种规定，但教学时，并不能把这一结论直接呈现给学 生，而是通过举例的方式，让学生观察、说理、比较中渐渐发现规律。而后用自 己发现的规律来解决问题并作出相应的解释。学生在这样的过程中，学到的不仅 仅是知识，还有迁移、合理推理和逻辑思维能力。如：在教学中，先告知学生把 1元平均分成了10角，要取其中的一份用整数表示（1角），用分数表示（1/10 元）， 这里把重点放在1/10 元的含义上，让学生复习了分数的含义，再直接