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文学社组社方案及招生简章 文学社组社方案及招生简章标题：文学社组社方案及招生简章 **文学社(暂名)系杭州市**实验学校校内文学社团。经学校教导 处于xx年十月筹划，xx年12月正式创办。其宗旨是沟通心灵，丰 富生活，提高素质，促进成长。培养学生写作兴趣，发展学生语文特 长，为开发学生文学潜能打下良好的基础。活动形式多样，活动内容 丰富。组建**文学社是我校在素质教育大背景下的活动项目。 其组社 具体方案如下： 一、 领导与师资力量。 由教导处牵头，语文教研组专项分管。 撰写组社计划、操作方案，落实有关师资。 由中小学语文教师担任辅导员。 聘请区语文教研员担任顾问。 二、 招收对象： 招收各年级有一定写作兴趣特长的学生若干人。 三、 组织活动 撰写并印发〈〈**文学社组社简章》，宣传、发动学生进社。 1、 通过张贴宣传资料，开宗明义，鼓励有兴趣、有特长的学生进 社，并通过多种宣传方式，鼓励学生家长支持。 2、 让学生、家长进一步明确**文学社的目的、性质、作用及活动 初步安排。 3、定期或不定期组织社员活动。活动内容主要有：组织读书活动、 写作活动、讨论交流活动、外出考察游览体验生活活动以及有关竞赛 活动等。 4、制订近期阶段目标和长远规划。**文学社xx年11月13日** 文学社招生简章 为适应学生个性特长发展，充分发挥学生潜能，树起本校作文特色 旗杆，经学校研究，语文教研组策划，拟组建本校校内文学社团。 一、 名称：**文学社（暂名） 二、 宗旨：沟通心灵，丰富生活，提高素质，促进成长 三、 主管机构：本校语文教研组 四、 刊物名称：（待定）；拟每学期出两期。 五、 招收对象： 招收一至九年级学生若干名。 六、 辅导老师与顾问： 由本校语文老师担任辅导员。聘请区语文教研员担任顾问。 七、 活动形式： 采用集中与分散活动相结合、理论指导与实践活动相结合的形式。 写作上分积累、指导、操作三大块。 文学知识上分阅读、积累、运用。 八、 活动时间与经费： 平均每周活动不少于1课时。每学期外出活动若干次。每学期每生 交纳30元活动费，用于订阅刊物、通讯等。外出活动，白愿参加并 按活动的实际费用分担 九、招生办法： 从全校各年级学生中选招若干名学生，根据报名情况，在学生白愿、 家长支持的前提下，以公开、公平为原则，择优招收。 十、发展目标： 每年每位文学社社员阅读10本以上的文学作品；上浏览不少于15 小时；外出活动若干次；撰写作文若干篇，积累成语、短语、俗语、 歇后语若干条；名句（警句）、优美句子若干个、古诗若干首；介绍 作家与作品若干个，公开发表习作每人1篇以上。根据实际操作，一 年后将作适当调整。三年后**文学社将以个人或集体名义结集出版学 生优秀作品集。 H^一、文学社公约： 1、 为文学社争光，以文学社为荣，在学习生活的方方面面勇争一 流。 2、 学好语文，主动参与课堂，认真完成作业，确保语文学习成绩 在班级领先。 3、 热爱生活，关注生活中的点点滴滴，及时做好各种形式的记录。 4、 热爱读书，多读各种类型的书刊，开拓眼界；特别要多读优秀 的文学作品，提高白己的文学素养。同时，做好摘抄。 5、 勤于动笔，认真地完成习作任务，并坚持每周写周记，主动进 行习作练习。 6、 勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，主动向各种报刊投 稿。 7、谦虚好问，主动向老师请教，争取得到老师，同学的帮助。 **文学社入社申请表姓名性别出生年月所在班级担任职务班主任 姓名家庭情况家长姓名 父：母：职业职务家庭住址 联系电话基本情况1、说话能力（强、较强、一般）；2、课外阅读 （喜欢、较喜欢、不喜欢）；3、写话、作文能力（强、较强、一般）: 4、家里电脑（有、没 文学社组社方案及招生简章第 2页有）；5、 已经阅读过哪些主要文学作品：6、获奖或作品发表情况：（时间、作 品名称、发奖者或刊物名称）7、有什么兴趣、爰好、特长：申请我 白愿参加学校文学社，并严格遵守文学社规章。学生签名：家长签名: 考核班主任意见：签名：语文组意见：签名：文学社意见：签名： 〈〈文学社组社方案及招生简章》于，欢迎阅读文学社组社方案及招 生简章。