职高数学函数的单调性课件.pptVIP

高教社 第三章 函数 3.2 函数的性质 1 高教社 问题 1 观察某地某日气温时段图，回答下列问题。 （ 1 ） 时，气温最低为 ， 时，气温最高为 ． （ 2 ）随着时间的增加，在时间段 0 时到 6 时的时间段内，气温 不断地 ； 6 时到 14 时 这个时间段内，气温不断 地 ． 创 设 情 景 兴 趣 导 入 高教社 问题 2 下图为股市中，某股票在半天内的行情，请描述此股票的涨幅情况 . 创 设 情 景 兴 趣 导 入 高教社 增函数 减函数 随着自变量的增加 函数值不断增大 图像呈 上升趋势 ． 随着自变量的增加 函数值不断减小 图像呈 下降趋势 ． 演 示 动 脑 思 考 探 索 新 知 高教社 函数值随着自变量的增大而增大（或减小）的性质 增函数 减函数 设函数 y = f ( x ) 在区间 ( a , b ) 内有意义． 对于任意的 x 1 ， x 2 ∈ ( a , b ) 当 x 1 x 2 时 有 f ( x 1 ) f ( x 2 ) 成立． 把函数叫做区间 ( a , b ) 内的 增函数 区间 ( a , b ) 叫做函 数的 增区间 ． 有 f ( x 1 ) f ( x 2 ) 成立． 把函数叫做区间 ( a , b ) 内的 减函数 区间 ( a , b ) 叫做函 数的 减区间 ． 动 脑 思 考 探 索 新 知 单调性 高教社 . 动 脑 思 考 探 索 新 知 判定函数的单调性有两种方法： 借助于函数的图像或根据单调性的定义来判定 ． 函数单调性的判定方法 高教社 . 巩 固 知 识 典 型 例 题 例 1 小明从家里出发，去学校取书，顺路将自行车送还王伟同学． 小明骑了 30 分钟自行车，到王伟家送还自行车后，又步行 10 分钟 到学校取书，最后乘公交车经过 20 分钟回到家．这段时间内，小 明离开家的距离与时间的关系如图所示．指出这个函数的单调性 ． 观察函数图像 高教社 . 巩 固 知 识 典 型 例 题 分析 对于用解析式表示的函数，其单调性可以通过定义来 判断，也可以作出函数的图像，通过观察图像来判断．无论 采用哪种方法，都要首先确定函数的定义域． 例 2 判断函数 y =4 x - 2 的单调性． 观察函数图像 高教社 . 理 论 升 华 整 体 建 构 x y x y 1. 当 k 0 时，图像从左至右 是 的，函数是单调 函数； 2. 当 k 0 时，图像从左至右 是 的，函数是单调 函数 ． 1. 当 k 0 时，在各象限中 y 值分别随 x 值的 增大而 ，函数是单调 函数； 2. 当 k 0 时，在各象限中 y 值分别随 x 值的 增大而 ，函数是单调 函数． 由一次函数 y = kx + b ( k ≠ 0) 的图像分析其单调性 由反比例函数 ( k ≠ 0) 的图像分析其单调性 k y x ? 高教社 . 教材练习 3.2.1 应 用 知 识 强 化 练 习 1. 已知函数图像如下图所示． （ 1 ）根据图像说出函数的单调区间以及函数在 各单调区间内的单调性； （ 2 ）写出函数的定义域和值域．