初中地理教学计划规划方案.docx

初中地理教学 计划 篇一：初一地理 (下 ) 教学计划 2014-2015 学年度第二学期初一地理教学工作 计划 一、班情分析 通过七年级上册的地理学 习，学生已 经掌握了一些基本的地理知 识，及学 习地理的方法，同时也提高了自己的 读图、分析、判断和理解的能力。 对地理的学 习有了一定的 经验，初步形成了 简单的地理的知 识系统，大部分学生 对学习地理兴趣浓厚，也很 乐意去了解我 们生活的 这个星球， 乐意去探索和 发现身边的地理知 识。 二、教学目 标 完成七年 级下册地理教学任 务。通过教学，使学生掌握必要的地理知 识，和基本的 绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解， 对世界上一些重要的国家和地区有 较为详尽的了解。同 时通过地理教学，提高学生的 观察、探究能力， 发展学生的 创新思维，培养学生互助合作的精神。 三、教材分析 第六章 亚洲 本章主要内容是了解 亚洲的地理位置，学 习并掌握其地形、气候、河流、人口等知 识。本章的重点内容是 亚洲的地理位置、地形特点、气候特点。 难点是比较亚洲的气候以及影响气候的因素。 第七章 各具特色的地区 本章主要内容是学 习并掌握 东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部及极地地区的有关的地理知 识。包括地理位置、地形、气候、 资源、人文、 经济等。本章的重点内容是掌握东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部的地形与气候，以及极地地区的地理概况。 难点是以上各地的地理位置与气候差异 对农业 的影响。 第八章 不同类型的国家 本章主要是学 习并掌握世界上的一些主要国家，如从 认识日本、俄 罗斯和印度三个 邻国开始，进而学习南半球的澳大利 亚、西半球的巴西和美国，了解其地理位置、地形地貌、 资源气候、 经济文化等。本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然 资源。难点是美国的 农业带 的分布。 第九章 全球化与不平衡 发展 本章主要 让学生了解 经济全球化既是机遇，也是挑 战。了解在 经济发 展过程中产生的环境和社会 问题，从而 认识到 “只有一个地球 ”，珍惜 资源，保 护地球。 四、教学措施 1、认真钻研教材，理清知 识结构和教学思路，把握教材重点、 难点。运用 现代化教学 设 施，制作教学道具等， 创设教学情境， 设置多种 课堂教学模式，从而激 发学生学习兴趣调动学生的主 观能动性和积极性， 变被动学习为主动探究。 2、强化学生基 础知识和基本技能的 训练 ，巩固学生 读图、填 图和绘图的能力。利用地 图、地理填充 图增强学生的感性 认识，强化理性认识。同 时做到教学 过程中做到穿插回 忆前面所学知 识，增强知识的横向和 纵向联系，帮助学生形成比 较系统的知识结构，为今后的 继续学习作好铺垫。 3、培养学生运用地理知 识、分析 问题和解决 问题的能力。 组织好课堂教学，面向全体学生。注意收集学生反 馈的信息，并及 时解决学生存在的 问题，激发学生情感， 创造良好的课堂学习氛围和融洽的 师生情感，从而更好的引 导学生积极主动的学习。 4、开展多种丰富多彩的 课余活动，充分利用 电视、网络等设施，多方位不断拓 宽学生的知识面，为课堂教学注入新 鲜的血液。 五、课时安排 第六章 亚洲 第一节 世界第一大洲 2 课时 第二节 复杂多样的自然 环境 1 活动课 认识欧洲 1 第七章 各具特色的地区 1 第一节 东南亚 1 第二节 中东 活动课 聚焦中 东 —— 地区冲突的地理背景 1 第三节 撒哈拉以南的非洲 1 第四节 欧洲西部 2 第五节 极地地区 1 期中 考试 第八章 不同类型的国家 第一节 日本  2 第二节 俄罗斯 第三节 印度 第四节 澳大利 亚 第五节 巴西 第六节 美国 第九章 全球化与不平衡 发展 期末考 试 2 1 1 1 2 篇二：八年 级上册地理教学工作 计划 八年级上册地理教学工作 计划 柴从斌 为了更好地做好本学期地理教学工作，完成本学期主要的地理教学任绩特制定教学 计划如下：  务，提高教育教学成 一·学情分析 通过七年级地理教材的学 习，学生对地理知识有了一定的感性 认识，具备了初步的 读图、 分析、判断的能力。 对世界概况有了一定地了解。但由于我不是地理 专业毕业 ，教学中也许存在不少 误区、盲区，学生知 识没有形成系 统。再加上学校和学生自身条件等 多方面原 因造成 练习、测试都很不到位。大部分学生上 进心强，能够遵守纪律，热爱学习，个个争上进 。但班 级之间教学成 绩差距较大 ,有不少学生好 动、贪玩，精力不集中，学 习方法欠恰当，因而学 习成绩不够理想。面 对这种情况，作 为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。 二、 本学期教学 总目标： 本年度教学以中国地理 为主，主要的地理教学任 务：主要是学 习