关于分式的阅读材料.docVIP

1、我们知道，假分数可以化为整数与真分数的和的形式.例如：=. 在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次数大于或等于分母的次数时，我们称之为“假分式”；当分子的次数小于分母的次数时，我们称之为“真分式”.例如：像，，…这样的分式是假分式；像 ，，…这样的分式是真分式.类似的，假分式也可以化为整式与真分式的和的形式. 例如： . （1）将分式化为整式与真分式的和的形式； （2）如果分式的值为整数，求x的整数值. 2、阅读下列材料：通过小学的学习我们知道，分数可分为“真分数”和“假分数”．而假分数都可化为带分数，如：． 我们定义：在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次数大于或等于分母的次数时，我们称之为“假分式”；当分子的次数小于分母的次数时，我们称之为“真分式”． 如：，这样的分式就是假分式；再如：，这样的分式就是真分式． 类似的，假分式也可以化为带分式（即：整式与真分式的和的形式）． 如：；再如：． 解决下列问题： （1）分式是分式（填“真分式”或“假分式”）；（2）假分式可化为带分式的形式； （3）如果分式的值为整数，那么x的整数值为 ． 3、阅读材料1： 对于两个正实数，由于，所以，即，所以得到，并且当时，． 阅读材料2： 若，则，因为，所以由阅读材料1可得，，即的最小值是2，只有时，即时取得最小值． 根据以上阅读材料，请回答以下问题： （1）比较大小： （其中）；（其中） （2）已知代数式变形为，求常数n的值； （3）当时，有最小值，最小值为 。 （直接写出答案） 4、（2017届巴蜀九下月考一）材料阅读： 将分式拆分成一个整式与一个分式（分子为整数）的和（差）的形式。 解：由分母为，可设 则由 对于任意，上述等式均成立，，解得 这样，分式就被拆分成一个整式与一个分式（分子为整数）的和（差）的形式。 （1）将分式拆分成一个整式与一个分式（分子为整数）的和（差）的形式； （2）将分式拆分成整式与一个分式（分子为整数）的和（差）的形式。 5、阅读下列材料，并解答问题： 材料：将分式拆分成一个整式与一个分式（分子为整数）的和的形式. 解：由分母x+1，可设 则 ∵对于任意x上述等式成立 ∴ 解得： ∴ 这样，分式就拆分成一个整式与一个分式的和的形式. （1）将分式拆分成一个整式与一个分式（分子为整数）的和的形式为 ； （2）已知整数x使分式的值为整数，则满足条件的整数x= ； （3）当时，求分式的最小值. 6、阅读下面材料，并解答问题． 材料：将分式拆分成一个整式与一个分式（分子为整数）的和的形式． 解：由分母为﹣x2+1，可设﹣x4﹣x2+3=（﹣x2+1）（x2+a）+b 则﹣x4﹣x2+3=（﹣x2+1）（x2+a）+b=﹣x4﹣ax2+x2+a+b=﹣x4﹣（a﹣1）x2+（a+b） ∵对应任意x，上述等式均成立，∴，∴a=2，b=1 ∴==x2+2+ 这样，分式被拆分成了一个整式x2+2与一个分式的和． 解答： （1）将分式拆分成一个整式与一个分式（分子为整数）的和的形式． （2）试说明的最小值为8． 7、自学下面材料后，解答问题。 分母中含有未知数的不等式叫分式不等式。如：等 。那么如何求出它们的解集呢？ 根据我们学过的有理数除法法则可知：两数相除，同号得正，异号得负。其字母表达式为： （1）若a＞0，b＞0，则＞0；若a＜0，b＜0，则＞0； （2）若a＞0，b＜0，则＜0 ；若a＜0，b＞0，则＜0。 反之： （1）若＞0则 （2）若＜0，则__________或_____________． 根据上述规律，求不等式 的解集。 8、阅读下面的例题，并回答问题． 【例题】解一元二次不等式：x2-2x-8＞0． 解：对x2-2x-8分解因式，得x2-2x-8=（x-1）2-9=（x-1）2-32=（x+2）（x-4）， ∴（x+2）（x-4）＞0．由“两实数相乘，同号得正，异号得负”， 可得①或② 解①得x＞4；解②得x＜-2． 故x2-2x-8＞0的解集是x＞4或x＜-2． （1）直接写出x2-9＞0的解是　 　； （2）仿照例题的解法解不等式：x2+4x-21＜0； （3）求分式不等式：≤0的解集． 9、先阅读理解下面的例题，再按要求解答下列问题： 例题：解一元二次不等式 解：∵ ∴可化为 ； 由有理数的乘法法则“两数相乘，同号得正”，得①或②； 解不等式组①，得， 解不等式组②，得， ∴的解集为或，即一元二次不等式的解集为或； （1）一元二次不等式的解集为 ； （2）分式不等式的解集为 ； （3）解一